“研”途有你，未來(lái)可期——記水灣鎮(zhèn)中心幼兒園“跟名師，學(xué)教研”活動(dòng)

無(wú)棣縣水灣鎮(zhèn)中心幼兒園

12月22日，我縣學(xué)前段名師工作室三位專家老師來(lái)到水灣鎮(zhèn)中心幼兒園，深入?yún)⑴c指導(dǎo)教學(xué)教研。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)，并積極組織安排中心及學(xué)區(qū)各園老師參與。 一、促教學(xué)，助成長(zhǎng) 　　本次兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，分別由2019年和2020年入職的兩位新教師執(zhí)教，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從活動(dòng)目標(biāo)的制定，活動(dòng)前的教具準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)組織，兩位年輕教師都做了大量的精心準(zhǔn)備 　　活動(dòng)展示結(jié)束，三位專家老師首先對(duì)新教師的專業(yè)能力給予了肯定的評(píng)價(jià)，然后對(duì)活動(dòng)在設(shè)計(jì)與組織中存在的問(wèn)題進(jìn)行了指正，入木三分的點(diǎn)評(píng)，使在場(chǎng)老師們受益匪淺！ 二、幫教研，指方向 　　聽(tīng)評(píng)課結(jié)束，我園開(kāi)展了“怎樣提升我園教師教育教學(xué)能力”為主題的首次教研活動(dòng)，三位專家老師深入?yún)⑴c觀察指導(dǎo)。首先，各學(xué)區(qū)園代表說(shuō)出了當(dāng)前自己在教學(xué)中遇到的困惑與急需解決的問(wèn)題，老師們就這些問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的討論，并認(rèn)真記錄。教研中，李靜老師適時(shí)指點(diǎn)迷津，她說(shuō)：教研，就是要解決老師們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題，把問(wèn)題提出來(lái)，大家共同去探討，共同去解決，為此，老師們可以做好前期準(zhǔn)備，一次解決不了，就再來(lái)第二次、第三次……張俊才園長(zhǎng)告訴老師們：教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以后，我們爭(zhēng)取立足園本搞教研，共同成長(zhǎng)促發(fā)展。如果材料上有困難，第一，我們要善于發(fā)掘，不放過(guò)身邊任何一個(gè)可以利用的鄉(xiāng)土資源；第二，確實(shí)需要我們提供的，園里也一定會(huì)大力支持。陳立霞園長(zhǎng)說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”，教研是幼兒園發(fā)展的基石，如何為孩子們帶來(lái)更有價(jià)值的活動(dòng)探索，是我們每一位老師需要探究的問(wèn)題。今后，各園要成立教研組和備課組，每周在本園進(jìn)行一次小教研，每個(gè)月來(lái)中心園進(jìn)行一次大教研，老師們提出的問(wèn)題，就是今后我們?cè)诿恳淮谓萄兄行枰灰蝗ス餐接懡鉀Q的主題，希望老師們認(rèn)真思考，探索解決的好方法。另外，以后我們會(huì)創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，多組織開(kāi)展各種活動(dòng)，老師們不僅要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同成長(zhǎng)，為水灣鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 今后，我園要進(jìn)一步提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。最后，感謝無(wú)棣縣教體局幼教辦領(lǐng)導(dǎo)和名師工作室專家老師們對(duì)我園教育教學(xué)工作的大力支持，“研”途有你，水灣鎮(zhèn)中心幼兒園未來(lái)可期！