搭建課堂研討平臺(tái) ?促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展——日上小學(xué)校級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng)

文安縣日上小學(xué)

為了深入開(kāi)展我校課堂教學(xué)的研究，開(kāi)拓新的教學(xué)思路，進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)水平，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，日上小學(xué)于2020年12月23日組織并開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)展示活動(dòng)。 　　自12月初我校開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng)以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師們?nèi)珕T參與。開(kāi)展活動(dòng)前，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真研究，教導(dǎo)處進(jìn)行了精心安排，教研組認(rèn)真組織落實(shí)，最終評(píng)選出五位教師的優(yōu)秀課例。 　　為了使公開(kāi)課收到實(shí)效，她們認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，較為全面地展示了她們深厚的課堂教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 　　段竹竹老師和田東仙老師的數(shù)學(xué)課，課程設(shè)計(jì)細(xì)膩，形式新穎，立足教材而又超越教材，教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性強(qiáng)。 　　劉娟第老師和李亞晴老師的習(xí)作課，深入淺出，循序漸進(jìn)，以學(xué)生為主體，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段，提升了課堂教學(xué)的效度，取得了很好的教學(xué)效果。 　　韓素瑩老師的英語(yǔ)課，課堂活躍，精彩紛呈，創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際環(huán)境，讓學(xué)生在特定的情境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言材料進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 　　從聽(tīng)課到評(píng)課總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終全程參與，聽(tīng)課老師們認(rèn)真記錄，細(xì)心察學(xué)。課后，大家針對(duì)五位老師的課開(kāi)展評(píng)課研討，老師們積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。 　　這次公開(kāi)課活動(dòng)，展示了我校教師朝氣蓬勃、激情教書、自我超越的工作作風(fēng)，也給每位教師提供了一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 教而不研則淺，研而不教則空。課堂教學(xué)藝術(shù)就是在不斷地打磨中升華，只有回歸課堂，以研促教，才能使我們的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)一步的提高。在今后的教學(xué)中我們會(huì)努力改變自己，超越自我，奮力追趕。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行，共同發(fā)展，一起提升！