“繪本漂流”研討之一繪本的選擇金魚(yú)媳婦也是金魚(yú) <p class="ql-block"> 幼兒階段的閱讀最重要的是要激起幼兒對(duì)閱讀的興趣，這是形成閱讀能力的重要前提。借助圖書(shū)漂流活動(dòng)，種類豐富的繪本可以得到傳閱，每個(gè)幼兒都能在閱讀漂流活動(dòng)中遇到自己喜歡的圖書(shū)。為了能更好的開(kāi)展繪本漂流工作，2020年12月31日，我園全體教師在后院功能室開(kāi)展了關(guān)于繪本漂流的教研活動(dòng)，本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 了解什么是繪本 明確繪本漂流的概念 從哪些方面選擇繪本 <p class="ql-block"> 各位老師都根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)講解了自己在工作中是如何選擇繪本的。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合各位老師的經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)了五個(gè)選擇繪本的途徑，分別是：圖書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)、大師作品、出版社和譯者、分年齡段以及根據(jù)幼兒的心智需求和興趣。</p> 繪本書(shū)單 <p class="ql-block"> 希望大家在實(shí)踐中反思，反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效運(yùn)用教研成果，選擇適合本班幼兒的繪本，讓孩子們體驗(yàn)繪本的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">撰稿：傅麗娟</p><p class="ql-block">制作：鄭香妮</p> 繪本漂流幼兒選擇圖書(shū)教研閱讀活動(dòng)反思各位