悅動(dòng)興華，蓄勢(shì)待發(fā)——興華幼兒園第五屆“YUE”動(dòng)節(jié)即將來(lái)襲

曼

<h1 style="text-align: justify;"> 在辭舊迎新之際，興華一年一度的 “YUE”動(dòng)節(jié)即將來(lái)襲，興華“YUE”動(dòng)節(jié)的“YUE”有四個(gè)“YUE”，分別指向“樂(lè)”（音樂(lè)）、“閱”（閱讀）、“躍”（跳躍）、“悅”（喜悅），每年我們都會(huì)輪流以其中一個(gè)主題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在音樂(lè)中表達(dá)情感、在閱讀中獲得樂(lè)趣、在生活中感受無(wú)處不在的喜悅、在跳躍中迸發(fā)活力。為了這場(chǎng)盛大的“YUE”動(dòng)節(jié)活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們都在忙碌地籌備著，他們做了哪些準(zhǔn)備工作呢？我們一起去看看吧。</h1> 采訪了解 　　今年的“YUE”動(dòng)節(jié)主題是哪個(gè)“YUE”呢？經(jīng)過(guò)一番討論，孩子們決定去采訪園長(zhǎng)和老師，了解今年“YUE”動(dòng)節(jié)的主題。 　　通過(guò)采訪，小朋友們了解到今年的“YUE”動(dòng)節(jié)主題是“喜悅”的“悅。 ??：我們可以以什么形式來(lái)慶祝“悅”動(dòng)節(jié)，表達(dá)你喜悅的心情呢？??：可以帶爸爸媽媽去玩滑滑梯。??：可以帶爸爸媽媽一起唱歌跳舞。??：可以帶爸爸媽媽一起玩游戲。??：我也想跟爸爸媽媽玩好玩的游戲。 　　經(jīng)過(guò)投票，親子游戲的形式獲得了最高票數(shù)，于是我們決定以親子游園的形式來(lái)慶祝本次“悅”動(dòng)節(jié)。 投票選出標(biāo)語(yǔ) 　　有了活動(dòng)主題，小朋友提出和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)“YUE”動(dòng)節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。設(shè)計(jì)好活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，我們一起來(lái)投票吧。 　　最終，標(biāo)語(yǔ)“悅在興華，享在興華”獲得最高票數(shù)！ 設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景 ??：有了活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，舞臺(tái)背景可以怎么布置呢？??：可以用氣球裝飾。??：可以畫上小朋友和爸爸媽媽一起玩。??：還可以畫上一些美食。 　　舞臺(tái)背景第一稿設(shè)計(jì)好了，有孩子發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。??：我們忘記寫上上合花園分園了。??：我覺(jué)得圖案太花了不好看。??：我們還忘記寫上“YUE”動(dòng)節(jié)的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)了呢。 于是，老師建議孩子們對(duì)第一稿進(jìn)行修改，孩子們紛紛贊成。 ??：第一稿可以怎么修改呢？??：東西畫少一點(diǎn)，顏色涂少一點(diǎn)。??：要把“YUE”動(dòng)節(jié)標(biāo)語(yǔ)寫上去。??：裝飾畫少一點(diǎn)。 　　討論結(jié)束，我們開(kāi)始了第二稿的設(shè)計(jì)。 　　第二稿背景板設(shè)計(jì)好了，小朋友們決定去問(wèn)問(wèn)馬園長(zhǎng)的意見(jiàn)。 　　第二稿背景板獲得了馬園長(zhǎng)的肯定，終于，“YUE”動(dòng)節(jié)的背景板完成啦?? 設(shè)計(jì)游戲卡和食物兌換 ??：我們玩游戲需要準(zhǔn)備什么呢？??：要有好玩的游戲。??：游戲卡和印章，贏了要蓋章在游戲卡上面。??：好吃的，玩游戲贏了可以兌換。 ??：是的，玩游戲要有游戲卡，那你想怎樣設(shè)計(jì)游戲卡呢？??：可以畫上漂亮的圖案。??：要先畫邊框裝飾。??：要寫上“游戲卡”三個(gè)字。 ??：游戲卡設(shè)計(jì)好了，有這么多種游戲卡，你最喜歡哪一張呢？??：我最喜歡第一張，因?yàn)檫吙蜓b飾的很好看。??：我最喜歡第三張，小人畫的很可愛(ài)。??：大家選的都不一樣，我們來(lái)投票吧！ 　　經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，游戲卡的最終版本誕生啦！ ??：游戲卡有了，你想兌換什么東西呢？??：我要換好吃的東西。??：我想換棒棒糖和餅干。??：我想換牛奶和蛋糕。??：還有薯?xiàng)l，香腸……??：請(qǐng)小朋友們先把你猜測(cè)的食物畫下來(lái)，然后我們?nèi)?wèn)問(wèn)醫(yī)生姐姐吧。 設(shè)計(jì)禮物和領(lǐng)取點(diǎn) ??：上次去問(wèn)醫(yī)生姐姐的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)在游園活動(dòng)結(jié)束之后，小朋友每人還有一份小禮物領(lǐng)哦。你們知道在哪里領(lǐng)禮物嗎？????：不知道耶，老師快告訴我們。??：小朋友們都不知道，那怎樣告訴別人在哪里領(lǐng)禮物呢？??：要有一個(gè)專門領(lǐng)取禮物的地方。 ??：還要在那里制作一個(gè)標(biāo)志牌才知道。??：對(duì)了，要制作一個(gè)禮物領(lǐng)取點(diǎn)的標(biāo)志。 　　先畫上一個(gè)邊框裝飾，可是，我不會(huì)寫字，怎么辦呢？??：可以叫爸爸媽媽幫我們寫。??：可以請(qǐng)老師幫忙。??：也可以找大班的哥哥姐姐幫忙。????：那我們?nèi)フ掖蟀嗟母绺缃憬惆伞?lt;/p> 搞定啦?? 設(shè)計(jì)游戲 ??：這次游園活動(dòng)主要是玩游戲，小朋友們想帶爸爸媽媽玩什么游戲呢？ ??：我最喜歡打地鼠，上次秋游的時(shí)候我們玩過(guò)這個(gè)游戲。??：我喜歡玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘。??：我喜歡玩貓抓老鼠，好好玩。??：我喜歡玩搶椅子，搶到椅子就贏了。……… 　　怎樣讓你的游戲更吸引人來(lái)玩呢？首先，游戲名稱很重要。在老師的引導(dǎo)下，小朋友們腦洞大開(kāi)，重新設(shè)計(jì)了游戲名稱。 ??：爸爸媽媽背我們跑的游戲可以改成“豬八戒背孩子”比較好玩。??：我覺(jué)得“打地鼠”可以改成“快樂(lè)小地鼠”。??：我覺(jué)得跳舞可以改成“酷炫小蘋果”……… 　　設(shè)計(jì)好游戲之后，孩子們開(kāi)始繪制游戲分布圖。 　　看到我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲這么好玩，爸爸媽媽表示也好想玩，勾起了他們小時(shí)候的回憶，爸爸媽媽開(kāi)始在群里討論起他們小時(shí)候玩的游戲。 為了讓孩子們更好地帶爸爸媽媽玩，同時(shí)讓孩子們感受到爸爸媽媽童年時(shí)代的樂(lè)趣，我們決定加入幾個(gè)爸爸媽媽小時(shí)候的游戲。你最想玩哪個(gè)游戲呢？ 體驗(yàn)游戲 　　設(shè)計(jì)好游戲之后，大班哥哥姐姐帶上中班弟弟妹妹去實(shí)地體驗(yàn)一下哪個(gè)游戲適合哪個(gè)場(chǎng)地?? ??：弟弟妹妹，我來(lái)教你們?cè)趺赐姘?lt;span style="font-size: 18px;">。 場(chǎng)地規(guī)劃和游戲調(diào)整 　　體驗(yàn)完游戲回來(lái)，小朋友發(fā)現(xiàn)有的游戲存在一些問(wèn)題。 ??：我剛剛玩了老鷹捉小雞和雙腳跳，發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地太小了，好擠。??：對(duì)啊，我覺(jué)得游戲要限制幾個(gè)人玩，不然太擠了。??：我發(fā)現(xiàn)隔攔的東西太輕了，會(huì)被風(fēng)吹走。??：我覺(jué)得S型繞跑可以排成兩排，人少一點(diǎn)。 　　于是，孩子們重新進(jìn)行了場(chǎng)地規(guī)劃和游戲調(diào)整。 　　在本次“YUE”動(dòng)節(jié)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中，從剛開(kāi)始采訪了解到設(shè)計(jì)游戲，體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和調(diào)整，孩子們成為了活動(dòng)的主人，不僅培養(yǎng)了孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也讓孩子們?cè)趷倓?dòng)節(jié)的準(zhǔn)備中感受到本次活動(dòng)的游戲氛圍。 12月31號(hào)，興華上合花園分園“悅”動(dòng)節(jié)親子游園活動(dòng)，期待您的參與????