百變魔尺創(chuàng)意大賽——工業(yè)幼兒園冠華園南園大一班

楊老師

魔尺在八十年代初叫做魔棍，是高自由度的智力玩具，可隨意變化，自由組合。共同玩樂，可培養(yǎng)孩子的娛樂興趣，開發(fā)智力，鍛煉耐心。魔尺靠段與段的扭轉來實現(xiàn)造型的變化，天上飛的，地上跑的，水里游的都可以做出來，只有你想不到，沒有它做不到的。 　　升入大班后孩子們對魔尺百變的造型產(chǎn)生了很大的興趣。在幼兒園，他們一有時間就拿來魔尺變呀變，和朋友在一起“切磋”，可以互相學習，很快孩子們就發(fā)明了許多簡單的作品，錘子??、相機??、寶劍等。 　　經(jīng)過老師的講解和指導后，孩子們會變的造型更多了！ 　　孩子們都想來一次變魔尺大比拼，大家一起踴躍報名，為比賽做著積極的準備。兵器組、動物組、球組、創(chuàng)意組都是孩子們自主選擇的。 　　期待已久的魔尺比拼終于來啦，大家都很激動，寶貝們分組進行比拼，在比賽時，孩子們都全神貫注地投入其中。 　　愛“玩”是孩子的天性，孩子是在“玩?！边^程中認識世界，而“玩具”在這個過程中起著媒介的作用。小小的魔尺，看似簡單，卻包含無數(shù)的智慧。魔尺雖小，卻充滿了神奇，在孩子們手里千變?nèi)f化。 　　小小魔尺，變化無窮，看似簡單，卻包含智慧。在玩轉過程中可以鍛煉孩子的觀察力、動手操作力、手眼協(xié)調性及專注力。 　　經(jīng)過激烈而緊張的角逐，孩子們拿到了屬于自己的獎狀?？蓯鄣哪樀吧涎笠缰孕诺男θ?。 　　“百變魔尺”已經(jīng)成為我們大一班幼兒一日生活銜接環(huán)節(jié)的自主活動，孩子們兒不僅提升了動手、動腦能力，還通過不斷地師生、生生交流，實現(xiàn)了語言表達能力的新突破，以及創(chuàng)造力、想象力的大幅度拓展。孩子們，加油！你們每個人都很棒！ 文字編輯：大一班教師照片收集：大一班教師審核：業(yè)務室