名家引領(lǐng)助成長(zhǎng) 淬煉磨礪促提升―—伊川縣2020年優(yōu)秀教師培訓(xùn)師赴渝學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（二）

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每一次脫胎換骨的成長(zhǎng)，都必然經(jīng)歷鳳凰涅槃般的刻骨銘心；每一次成長(zhǎng)都需要沉淀與積累；每一次成長(zhǎng)都離不開專家的引領(lǐng)和啟迪。伊川縣2020年優(yōu)秀教師培訓(xùn)師專題研修活動(dòng)開展得如火如荼，專家用巧妙的演講技巧引領(lǐng)我們不斷的學(xué)習(xí)、歷練、打磨、展示、提升、收獲......我們像久旱逢甘霖，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、迫不及待地渴求著精神的力量。　　 篇章一教育故事分享 　　今天上午的學(xué)習(xí)在第一組兩位老師的教育故事分享中拉開了序幕。郉會(huì)會(huì)老師截取電影《放牛班的春天》里的“三鏡頭”，分享她的“三感受”“兩細(xì)節(jié)”讓我們明白了，每個(gè)孩子都是一個(gè)掉落人間的天使，我們所要做的就是多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)包容，讓能成才的學(xué)生成長(zhǎng)，不能成才的學(xué)生成人！這難道不正印證了她的教育故事《心中有愛，眼中有光》嗎？ 李麗娟老師在《我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵》中，分享了她和孩子們那種平淡卻滿滿愛意的幸福生活！讓我們?cè)谧拿恳晃欢几惺艿搅诵撵`的慰籍和溫暖！ 篇章二專家引領(lǐng)啟迪 　　重慶第二師范學(xué)院辛旭東老師，從故事性文本性創(chuàng)作到語(yǔ)言創(chuàng)作，從故事內(nèi)容生動(dòng)把握到語(yǔ)言表達(dá)技巧，從重音突出到語(yǔ)氣輕吐，從虛實(shí)結(jié)合到節(jié)奏快慢，告訴我們講好故事的標(biāo)準(zhǔn)：聽得懂，記得住，有共鳴！ 　　辛老師結(jié)合?？》逍ｉL(zhǎng)、任振華老師、焦玉玲老師的三分鐘即興演講，告訴我們故事文本創(chuàng)作的七大核心；講故事內(nèi)外結(jié)合的技巧；講重音細(xì)節(jié)表達(dá)、語(yǔ)氣輕重緩急，講節(jié)奏的張弛有度！所講之處干貨滿滿，讓我們收獲滿滿！ 　　專家講得詳細(xì)，老師們聽得認(rèn)真！與名師共聚，參與師生互動(dòng)，感受求知魅力，領(lǐng)悟探索真諦。 篇章三分組實(shí)訓(xùn)演練 　　下午的學(xué)習(xí)形式是分組實(shí)訓(xùn)，全體老師分散為兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，在分享交流中打磨自己的教育故事。兩位專家老師結(jié)合學(xué)員代表的綜合表現(xiàn)，給予精彩的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；參與展示的老師結(jié)合專家的具體指導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行修正。在融洽的交流互動(dòng)和實(shí)訓(xùn)演練中，我們悟得了方法，獲得了提升。半天的實(shí)訓(xùn)緊張而充實(shí)，鮮明的主題、豐富的內(nèi)容、深刻的思想內(nèi)涵，無(wú)不閃耀著思想碰撞的火花，啟迪著每一位參訓(xùn)老師的求知心靈。 　　淬煉磨礪重塑教育人生。從未有過(guò)一次培訓(xùn)如此心驚膽戰(zhàn)，從未有過(guò)一次改變?nèi)绱穗y忘。沒曾想過(guò)培訓(xùn)可為了一次教育故事分享通宵達(dá)旦，沒曾想過(guò)培訓(xùn)可以這樣精彩紛呈，更沒敢設(shè)想培訓(xùn)可以讓你站在舞臺(tái)中央與名師分享，讓專家面對(duì)面點(diǎn)評(píng)，原來(lái)，這一切都是真的，真的可以發(fā)生、真的可以改變，結(jié)果雖不完滿，卻依舊未來(lái)可期！送一句加油，心懷感恩、一路前行，不斷努力、不斷提升！ 　　培訓(xùn)還在進(jìn)行，成長(zhǎng)卻剛剛起步；學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，改變已悄然發(fā)生。冬至已過(guò)，春將來(lái)臨，我們培訓(xùn)師們?cè)诿覇⒌现袑W(xué)習(xí)、在淬煉磨礪中成長(zhǎng)，唯愿努力、破殼重生、華麗蛻變，定能不負(fù)眾望、共赴芳華！