“掃黃打非”，我們在行動！——記洪湖市實驗小學(xué)“掃黃打非”專項工作

萬瓊

“掃黃打非”，我們在行動！ 依據(jù)市宣傳部和教育局關(guān)于“掃黃打非”的整體工作部署，洪湖市實驗小學(xué)將“掃黃打非”進(jìn)校園，建立健全工作機(jī)制，成立了以徐虹校長為組長的“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了洪湖市實驗小學(xué)“掃黃打非”聯(lián)絡(luò)點，組織召開了專班會議，明確了工作制度和職責(zé)，創(chuàng)設(shè)了教育宣傳專欄，并向全體家長發(fā)起了“掃黃打非護(hù)苗行動”倡議，整項工作在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和濃烈的家校合力氛圍中穩(wěn)步開展。 “掃黃打非”，我們在行動！ 為了讓“掃黃打非”這項工作在全校師生和家長中的知曉率、參與率達(dá)到百分百，我校向家長發(fā)起倡議的同時，組織全校師生開展了“掃黃打非”主題班會。 各班老師針對什么是“掃黃打非”？“掃黃打非”主要是指哪些對象？為什么要開展“掃黃打非”以及在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┳畛Ｒ姷倪`法現(xiàn)象等知識面向全體學(xué)生進(jìn)行了宣講和普及。 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了“掃黃打非”的含義和意義；樹立了正確的文化觀和版權(quán)保護(hù)意識，知曉要學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)能力、自覺抵制、積極舉報；知道了要踐行國家倡導(dǎo)的“綠書簽”，做到多讀書、好讀書、讀好書。 “掃黃打非”，我們在行動！ 按照學(xué)校對“掃黃打非”工作的部署，各班以“如何做一名掃黃打非小衛(wèi)士”這一命題開展了征文活動。征文中同學(xué)們有感而發(fā)：“要培養(yǎng)識別盜版圖書，音像制品等出版物及不良網(wǎng)絡(luò)信息的能力?！?lt;/p>“要勸說父母和周邊的人不要去地攤上購買來源不明的圖書報刊?！?lt;/p>“要到正規(guī)的大商場或者大型購物網(wǎng)站購買正版圖書，音像制品?！?lt;/p>“對于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，要自覺回避。”“發(fā)現(xiàn)身邊有違法售賣非法出版物行為，可以撥打掃黃打非舉報電話12390?！?lt;/p>…… “掃黃打非”，我們在行動！ 在強(qiáng)有力的家校合力下，學(xué)生們通過完成基礎(chǔ)知識競賽試題，達(dá)到了“掃黃打非”知曉率百分百；通過和家長合作辦手抄報，向親朋好友很好地宣傳了“掃黃打非”。校內(nèi)校外，人人爭做“掃黃打非”小衛(wèi)士，積極地參與到“掃黃打非”行動中來，讓“掃黃打非”工作的開展真正落到了實處。 “掃黃打非”，我們在行動！ 請相信， 我們必將行動進(jìn)行到底！