抓鬮促背誦

珍惜

每天早讀結(jié)束，我都要派當(dāng)天的抓鬮班長去抓鬮。我們班講桌上有一個小盒叫做抓鬮盒。我請我們班的幾位班長把班級所有學(xué)生的名字都寫在一個便簽上并折疊起來放到盒里。我告訴學(xué)生這個盒就是咱們的抓鬮盒。 我告訴學(xué)生每天語文早讀課結(jié)束，我就要請抓鬮班長去抽取三名學(xué)生，抽到的同學(xué)由班長認(rèn)真嚴(yán)格抽查他們早讀任務(wù)完成的情況。 自從這樣的檢查方式試行后，學(xué)生在早讀背誦時更用心了，每一項早讀任務(wù)，他們不僅給同桌過關(guān)，還要想著背熟以防抓鬮時抽到他而他背不出或背不熟。 每次被抽到的同學(xué)由當(dāng)天值日的幾位小助理組織他們到講臺上背誦并接受全體同學(xué)的監(jiān)督。每到這個環(huán)節(jié)學(xué)生都很緊張，正因為這份緊張，所以他們在早讀背誦時更加用心，對自己背誦熟練程度的要求也更加嚴(yán)格。對于在抽查時不會背或者背不熟的學(xué)生由班長組織他們并給他們規(guī)定時間再背誦，直至過關(guān)。如果當(dāng)天放學(xué)之前還未過關(guān)，就要懲罰他們多一項家庭作業(yè)。（這個方法試行兩周來，沒有一個學(xué)生為此被懲罰家庭作業(yè)的） 今天早讀結(jié)束后通過抓鬮抽查三名同學(xué)，結(jié)果都順利過關(guān)！