<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">打造團隊 贏在中層</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">——參加實驗小學(xué)交流會有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">蔡興飛</p><p class="ql-block"> 12月22日下午，白蓮中心的領(lǐng)導(dǎo)到實驗小學(xué)學(xué)習(xí)辦學(xué)經(jīng)驗，在實驗小學(xué)舉行了一場交流會。這次交流會除了這兩所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和個別教師參加外，還邀請了縣師訓(xùn)中心周文梧主任和本人參加會議。會上，實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹了很多管理和教學(xué)的經(jīng)驗。會后，本人有以下感受：</p><p class="ql-block"> 一、校長的辦學(xué)思路和帶頭作用使實驗小學(xué)的教學(xué)成績能夠長盛不衰。</p><p class="ql-block"> 在交流中，大家談到，周文梧校長剛上任時，就頂住壓力，堅持辦平行班，在當時很大程度上調(diào)動了教師的積極性，對學(xué)校教學(xué)成績長盛不衰起到了一定的作用。校長對教學(xué)教研的重視程度也很大程度上影響著學(xué)校的教學(xué)成績。周文梧校長在任時，就曾經(jīng)親自聽課評課，有兩位教學(xué)成績較差且教學(xué)態(tài)度不太好的老師，被周校長評課給評哭了，可見，周校長抓教學(xué)教研的力度是非常大的?，F(xiàn)在王廣福校長也是非常重視抓教學(xué)教研的。校長重視教學(xué)教研是提高教學(xué)成績的法寶之一。</p><p class="ql-block"> 二、實驗小學(xué)贏在中層。</p><p class="ql-block"> 這里的中層包括副校長和各處室正副主任。實驗小學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)是非常盡職盡責的，也是能起帶頭作用的。目前，實驗小學(xué)有三位副校長，符光順副校長除了做學(xué)校管理工作外，還兼教六年級一個班的語文課；李成學(xué)副校長除了負責博潭分校的全面工作外，還要分管總校的安全工作和后勤工作；曾維全副校長除了做學(xué)校管理工作，還兼教六年級的英語課。周文梧主任說他在實驗小學(xué)當校長時，正好教育局安排李成學(xué)到實驗小學(xué)當副校長，他當時就說：來實驗小學(xué)當副校長可以，但必須上畢業(yè)班的課。那時，李成學(xué)到實驗小學(xué)當副校長就一直上畢業(yè)班的課。3位副校長都在上畢業(yè)班的課，其他老師還敢說辛苦嗎？還敢不盡力嗎？</p><p class="ql-block"> 符光順副校長談到自己的工作時說，為了做好副手工作，他一直用"三能"來嚴格要求自己。一是"能干"，對校長布置的工作，認認真真執(zhí)行，一定把它干好，包括自己的教學(xué)工作；二是"能處"，副校長要能跟校長相處，又能跟教師相處，做好校長和教師的橋梁；三是"能忍"，當副手不上不下的，往往有吃虧的時候，有時承擔工作比較多，有時享受利益比較少，這都要忍。做到這"3能"才能做好副手工作。符光順副校長的這"3能"可能就是實驗小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)盡職盡責的高度提煉。</p><p class="ql-block"> 三、實驗小學(xué)的教師有突出的敬崗愛業(yè)精神。</p><p class="ql-block"> 在交流中，大家談到，實驗小學(xué)的教師都是有目標的。六年級的目標要保住教學(xué)成績?nèi)h第一，六年級的語文老師追求教學(xué)成績要高于符光順校長，因為，符光順校長做著那么多的學(xué)校管理工作，你的成績還比他低，說不過去。六年級的數(shù)學(xué)老師追求教學(xué)成績不要被陳雪輝拋得太遠，因為，陳雪輝還做著教導(dǎo)主任的工作，你被她拋得太遠也是沒面子的。這叫什么呀？叫向領(lǐng)導(dǎo)看齊。其他年級的老師也是爭先怕后，都定了自己的具體教學(xué)目標。</p><p class="ql-block"> 實驗小學(xué)教師教學(xué)是爭分奪秒的。上午放學(xué)后接近12點，老師總是跟學(xué)生補差，不肯回家，弄得接孩子的家長總是焦急的在校門口等待，每天分管教學(xué)的符光順副校長不得不用廣播喊叫教師停止輔導(dǎo)，放學(xué)生回家。據(jù)實驗小學(xué)的老師反映，你一旦叫老師代課，她就不肯把課還給你了。據(jù)實驗小學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)透露，常規(guī)檢查時，個別老師作業(yè)和練習(xí)的批改量太多，只提交部分給你檢查，不好意思全部給你。在測試方面，除了縣師訓(xùn)中心提供的4次單元測試和期中期末測試外，實驗小學(xué)的老師還自己命題進行月考，說是月考，其實有的是單元考，如有位老師一學(xué)期自己月考了11次，每考一次都進行一次查漏補缺。總之，實驗小學(xué)的老師工作量非常大，工作也非常主動，實驗小學(xué)的老師非常的敬崗愛業(yè)。</p><p class="ql-block"> 我們要追問，為什么實驗小學(xué)的老師這么敬崗愛業(yè)呢？究其原因，就是有一位好的校長，有一幫好的中層，好的校長和好的中層帶出了一個團結(jié)奮進的團隊。</p><p class="ql-block"> 這次交流會交流的內(nèi)容很多，我是記一漏萬，舉一廢百，這里僅把我的點滴感受與大家分享而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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