競(jìng)實(shí)力秀風(fēng)采，——記致遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)科活動(dòng)

2023屆高三年級(jí)

為提高學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競(jìng)爭(zhēng)局面，高一年級(jí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際，本著一切為了學(xué)生發(fā)展，全面參與的原則，立足于夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力的目標(biāo)，以趣味競(jìng)賽活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建了展示自我風(fēng)采的廣闊平臺(tái)。為此，高一年級(jí)特意召開學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真討論和精心策劃各學(xué)科活動(dòng)。 語(yǔ)文 “語(yǔ)”眾不同 　　“人能寫字，字能寫人”，為增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，加深同學(xué)們對(duì)祖國(guó)漢字文化的了解，發(fā)揮寫字教學(xué)具有強(qiáng)大的潛在育人功能，語(yǔ)文學(xué)科組織策劃書法大賽。比賽中，同學(xué)們滿懷激情，用心書寫每一筆筆畫、每一個(gè)漢字，盡其所能地展示自身書法的才能。獲獎(jiǎng)作品中無不透著或規(guī)范、或嚴(yán)謹(jǐn)、或靈動(dòng)的氣質(zhì)。 英語(yǔ) “英”你精彩 　　學(xué)好英語(yǔ)需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。英文書寫大賽，旨在提高學(xué)生們的英語(yǔ)書寫水平，提升其英語(yǔ)學(xué)習(xí)審美力，加強(qiáng)了其文化素養(yǎng)。學(xué)生們?cè)诒荣愡^程中更加明確了書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡愈發(fā)流暢端正，卷面整潔美觀，令人賞心悅目。 “腦圖風(fēng)暴” 生物概念模型構(gòu)建大賽 　　為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的理解能力和動(dòng)手能力，生物學(xué)科組組織了一場(chǎng)生物概念模型構(gòu)建大賽，并選出優(yōu)秀作品展出。展出的作品均由高一學(xué)生親手創(chuàng)作，用看得見的材料制作出看不見的結(jié)構(gòu)，讓生物世界的奧秘不再神秘。 化學(xué) 化天化地化人文?學(xué)文學(xué)理貴在勤 　　感化學(xué)之美，賽化學(xué)方程。化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂，細(xì)細(xì)地品味，慢慢地欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們不僅是世間特有的一種符號(hào)，而且是國(guó)際通用語(yǔ)言，給我們簡(jiǎn)單、清晰、明確的美感。 歷史 “史”海無涯圖作舟 　　學(xué)習(xí)歷史的過程，就是一個(gè)沉思的過程，不管是個(gè)人還是民族，只有沉思才有前進(jìn)的動(dòng)力。制作導(dǎo)圖的過程，是學(xué)生自主思考的過程；展示思維導(dǎo)圖的過程，是學(xué)生自主表達(dá)的過程；修改思維導(dǎo)圖的過程，是學(xué)生知識(shí)體系完善的過程。 政治 創(chuàng)新思維，賦能未來 　　思維導(dǎo)圖是一種圖形思維工具，它運(yùn)用圖文并重的技巧，使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色建立記憶鏈接。制作政治思維導(dǎo)圖能讓學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧和整理，查漏補(bǔ)缺。政治思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作有利于讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神。 　　致遠(yuǎn)中學(xué)高一年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，旨在共建實(shí)效、活力、和諧、發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠進(jìn)行自由探索，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的變革和教育教學(xué)改革與高考改革。優(yōu)秀成績(jī)的獲得，離不開同學(xué)們的一腔熱枕與刻苦專研，離不開高一年級(jí)全體教師的辛勤培育和無私奉獻(xiàn)，更離不開我校多元化育人機(jī)制的成功構(gòu)建和良好運(yùn)行！