為了更好落實(shí)牡丹區(qū)初中化學(xué)教育教學(xué)理念,讓化學(xué)核心素養(yǎng)在課堂落地生根,讓化學(xué)課堂充滿智趣,2020年12月22日,牡丹區(qū)教研室召開初中化學(xué)學(xué)科年會(huì),會(huì)議由牡丹區(qū)教研室教研員彭鳳蘭老師主持。本次年會(huì)的成功舉辦,為各學(xué)校創(chuàng)建了交流的平臺(tái),營(yíng)造了濃濃的教研氛圍。 首先彭老師分析了牡丹區(qū)三年的中考情況,彭老師通過數(shù)據(jù)分析找出我們當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的一些問題,并給出解決的策略。 這次年會(huì),也是牡丹區(qū)初中化學(xué)高端備課啟動(dòng)儀式。彭老師就 “高端備課”給我們做了解釋?!案叨恕保阂恢富趯<抑С趾同F(xiàn)代科學(xué)教育理論和方法(理念)指導(dǎo);二指不斷地超越和創(chuàng)新已有的教學(xué)設(shè)計(jì)水平;三指基于研究的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。<br> “備課”:一指將理念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化由備課(教學(xué)設(shè)計(jì))這個(gè)橋梁來達(dá)成;二指一種歷經(jīng)課前集體備課、化學(xué)智趣團(tuán)隊(duì)試講、調(diào)研、反思、改進(jìn)、正式講、再調(diào)研這樣一種行動(dòng)研究過程的系統(tǒng)備課。<br> “高端備課”的核心宗旨是通過立足學(xué)生能力發(fā)展的化學(xué)課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生與化學(xué)相關(guān)科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。以開展認(rèn)識(shí)發(fā)展為本的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐為核心理念,以化學(xué)核心內(nèi)容的教學(xué)問題診斷及有效教學(xué)策略為研究單位,以專家支持的研究性集體備課為方法手段,以學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展效果為證據(jù),以多元化的教學(xué)設(shè)計(jì)研究和教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺(tái)。<br> 我們提出“從具體性知識(shí)傳授到核心觀念建構(gòu),從知識(shí)解析為本到基于學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展” 旨在促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)從基本要求到高水平的跨越。<br><br> 與會(huì)老師紛紛表示高端備課方案就像一場(chǎng)及時(shí)雨,愿意積極參與其中,為牡丹區(qū)初中化學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。二十一中備課組長(zhǎng)劉峰、王秋玲兩位老師認(rèn)為老教師有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材把握準(zhǔn)確,年輕教師見識(shí)廣,有激情,敢挑戰(zhàn)。新老教師有機(jī)結(jié)合更能充分發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)作用,有利于培養(yǎng)造就更多優(yōu)秀教師,提高教書育人水平。<br> 二十二中備課組長(zhǎng)周愛梅老師高興的說:高端備課能夠聚集群體的智慧, 一個(gè)人可以走得快,一群人才能走得更遠(yuǎn)。相信通過我們共同努力,牡丹區(qū)的化學(xué)教育會(huì)走向一個(gè)新臺(tái)階。<br> 來自長(zhǎng)城學(xué)校的備課組長(zhǎng)張書海老師認(rèn)為通過高端備課不僅有利于年輕教師提高業(yè)務(wù)能力,對(duì)于年老的教師也起到督促、與時(shí)俱進(jìn)的作用。<br> 作為比較年輕的備課組長(zhǎng)之一,實(shí)驗(yàn)中學(xué)魯娟老師闡述了自己的觀點(diǎn), 高端備課有利于總結(jié)優(yōu)點(diǎn),完善不足,可以不斷超越和創(chuàng)新已有的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。同時(shí)易于激發(fā)教師學(xué)術(shù)探討的熱情,共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題,共同成長(zhǎng)。<br> 牡丹區(qū)智趣教研團(tuán)隊(duì)以原來牡丹區(qū)初中化學(xué)青年教師戰(zhàn)隊(duì)更名調(diào)整而來,加上我們牡丹區(qū)初中化學(xué)教育的理念,踐行智趣的化學(xué)課堂,我們不單是重視科學(xué)素養(yǎng)的靜態(tài)要素內(nèi)涵,而且更關(guān)注化學(xué)核心素養(yǎng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。 成長(zhǎng)不僅意味著專業(yè)能力的提升,也意味著職業(yè)信仰的不斷增強(qiáng)。通過這次年會(huì),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大化學(xué)教師的工作熱忱,開闊了視野,提高了我們整體教學(xué)素質(zhì),對(duì)提高全區(qū)化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極推動(dòng)作用。
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