中捷第二幼兒園小班自然角觀察記錄——“小蒜苗成長記”

半朵云、半顆訫

<h3>　　教育家陳鶴琴先生提出：“大自然，大社會都是我們的活教材，作用天然材料開展教育活動，可以讓幼兒獲得真實(shí)的感受?！庇變簣@自然角就是一個孕育著多種顏色、生長的小天地，是幼兒觀察、了解、探索的小窗口。因此，我們選取了種植大蒜。因?yàn)榇笏馍L變化大、生長速度快、易照顧，適合興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移快、關(guān)注事物集中時間短、責(zé)任意識相對較弱的小班幼兒。</h3> <h3>每個小朋友從家里帶來了大蒜、瓶子和盆，第一步是要給脫大蒜衣服——“剝皮”，看我們小朋友多認(rèn)真啊。而且我們的小朋友非常講究衛(wèi)生哦，把剝下來的皮統(tǒng)一裝在塑料袋里。</h3> <h3>開始種蒜啦。我們在認(rèn)真聽老師講大蒜的種植方式和方法。大蒜的種植分為兩種方式水栽和盆栽，每個小朋友用水種植的大蒜；全班小朋友共同用土種植了一盆大蒜。</h3> <h3>每個小朋友都有一盆大蒜，每天小朋友來到幼兒園的第一件事就是看看自己種的大蒜有沒有長出蒜苗來。</h3> <h3>看我們的小朋友在認(rèn)真的給大蒜澆水呢。</h3> <h3>為了方便幼兒觀察大蒜的成長，給每個小朋友制作了“大蒜觀察記錄表”，小朋友在認(rèn)真的填寫記錄表呢。</h3> <h3>在小朋友的精心呵護(hù)下，大約過了幾天，大蒜竄出了小芽，小朋友們高興的圍在一起觀察小蒜苗。</h3> <h3>小蒜苗越長越高，小朋友的責(zé)任感也越來越強(qiáng)。給小蒜苗澆水、換水和它說說話。自然角里經(jīng)常會發(fā)出這樣的聲音：“我的小蒜苗長得真快！”“你看，我的比你高。”小朋友們完全把小蒜苗當(dāng)成了自己的好朋友。</h3> <h3>時間一天天過去，小蒜苗在茁壯的成長。到了該收獲的時候了，小朋友在商量著用小蒜苗做什么吃？有的小朋友說“炒著吃，和雞蛋炒在一起。”“切碎做雞蛋餅吃?！边€有的小朋友說“包餃子吃吧?！蹦阋谎晕乙徽Z的討論著。最后我們一致決定用小蒜苗做一道美味的菜——蒜苗炒雞蛋。</h3> <h3>我們在為美味的菜肴——“蒜苗炒雞蛋”做準(zhǔn)備。第一步是要把小蒜苗剪下來。小朋友一只手拿著小剪刀；一只手扶著小蒜苗。這姿勢活脫脫的像一個小大人。</h3> <h3>小朋友將自己剪下來的小蒜苗放在盆里。我們一起來到了“生活館?！贝┥狭诵N師的圍裙，帶上小帽子，準(zhǔn)備洗菜。</h3> <h3>在老師的幫助下，把小蒜苗切成小段。我們還為小朋友準(zhǔn)備了雞蛋，老師在給小朋友師范如何打雞蛋。</h3> <h3>現(xiàn)在我們開始攪拌雞蛋。</h3> <h3>一切準(zhǔn)備就緒，老師開始幫小朋友炒菜了。</h3> <h3>期待已久的“蒜苗炒雞蛋”出鍋了，小朋友已經(jīng)等不及想吃了。</h3> <h3>在利用自然角種植大蒜過程中，從觀察內(nèi)容、觀察方式、觀察記錄等方面激發(fā)了幼兒的觀察探究能力和動手操作能力。</h3>