雙線四步踐行中潛心鉆研共提升——隴海初中第十七周英語教研活動紀(jì)實(shí)

雨后池塘

風(fēng)清露冷寒猶在，隴海教研火熱來，知識的力量促進(jìn)著老師們和學(xué)生們不斷成長，即使是寒風(fēng)料峭的季節(jié)，也顯得溫馨而浪漫。12月22日，全體英語教師在錄播室聽了高小玲老師的課。 　　經(jīng)驗(yàn)豐富活力十足的高小玲老師立足學(xué)情，站穩(wěn)課堂，根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合信息化技術(shù)應(yīng)用，構(gòu)架雙線四步課堂，采用豐富多彩的活動，運(yùn)用流利自如的口語與學(xué)生互動，以親切自然的教態(tài)以及扎實(shí)的知識功底，落實(shí)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的基本技能，使自己的課堂目標(biāo)輕松達(dá)成。 　　課堂上，學(xué)生們以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，聚精會神地傾聽老師的講解并積極參與課堂活動，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)意識很強(qiáng)。 　　學(xué)生學(xué)得身臨其境，老師們也在高老師的引導(dǎo)下融入課堂，認(rèn)真聆聽，詳細(xì)地記錄講課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)及亮點(diǎn)，甚或自己對課堂的點(diǎn)滴看法。 　　課后，在黨建室高老師就本節(jié)課的設(shè)計思路和教學(xué)過程進(jìn)行了說明，聽課教師依據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍發(fā)言，各抒己見，在熱烈的研討中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。 　　接下來組長武麗麗組織大家就英語復(fù)習(xí)課、習(xí)題課流程進(jìn)行了研討，并對后期各年級英語競賽的具體項(xiàng)目進(jìn)行了詳盡的安排。 　本次教研促進(jìn)了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)方法探討，教學(xué)智慧碰撞，教學(xué)水平提高。老師們通過不斷學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、反思，不斷地取長補(bǔ)短、深化內(nèi)功，使自己的專業(yè)能力得到質(zhì)的飛躍。 <h3>學(xué)無止境記初心，砥礪前行隴海人！</h3>