追求卓越共同成長(zhǎng)——云陽(yáng)學(xué)校教育集團(tuán)“求真·共美”文化引領(lǐng)下的青年教師發(fā)展論壇圓滿結(jié)束

思無(wú)邪

青春是涓涓細(xì)流，成長(zhǎng)是初生的嫩芽。云陽(yáng)學(xué)校教育集團(tuán)自成立以來(lái)，集團(tuán)青年精英教師成長(zhǎng)的力量無(wú)疑成為集團(tuán)內(nèi)的一股清泉。在“求真·共美”理念的引領(lǐng)下，在教師培訓(xùn)專家的指導(dǎo)下，云陽(yáng)學(xué)校教育集團(tuán)首屆教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)之五——“求真·共美”文化引領(lǐng)下的青年教師成長(zhǎng)論壇，于2020年12月18日下午兩點(diǎn)半，在云陽(yáng)學(xué)校大禮堂隆重舉行。論壇活動(dòng)在集團(tuán)副理事長(zhǎng)陳守祥校長(zhǎng)的主持下拉開(kāi)帷幕，內(nèi)容分為兩個(gè)階段，第一階段是集團(tuán)內(nèi)青年教師報(bào)告會(huì)，第二階段是專家、校長(zhǎng)和青年教師沙龍。<div> 第一階段，三位青年教師代表結(jié)合自身專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀, 充滿激情地分享了教育教學(xué)經(jīng)歷和對(duì)教育工作的思考，情真意切地暢談了對(duì)教師職業(yè)的理解,對(duì)自身發(fā)展的憧憬，有成長(zhǎng)的足跡，有情懷的展現(xiàn)，有真情的流露，也有夢(mèng)想的渴望，與會(huì)教師們受益匪淺。</div> 云陽(yáng)學(xué)校的鄧湘云老師，一位有理想有追求，腳踏實(shí)地不怕吃苦，充滿韌性的優(yōu)秀青年教師。無(wú)論何種環(huán)境，她都能積極適應(yīng)，抓住關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵性的專業(yè)突破，最終憑借過(guò)人的實(shí)力奪得江蘇省基本功大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一路走來(lái)的心路歷程，很好地展現(xiàn)了新一代的青年教師不忘初心，砥礪前行的信念與決心。里莊中學(xué)的洪良老師，是一位有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代優(yōu)秀教師。他被孩子們親切地叫作“洪爸”，他用自己的愛(ài)點(diǎn)燃了孩子們求知的熱情，用他對(duì)教育的一片赤子之心，嘔心授業(yè)，潛心問(wèn)道，熱心育人。在他的講述中，為人師者的幸福在于不斷地探索、用心學(xué)習(xí)，用自己的學(xué)識(shí)和人格魅力與孩子們一起收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。新橋中學(xué)的葛俊杰老師，一位樸實(shí)率真、幽默風(fēng)趣的老師，深受孩子們的愛(ài)戴。他用質(zhì)樸的語(yǔ)言講述了他和他的學(xué)生們之間一個(gè)個(gè)動(dòng)人的的故事，他用他純真的心靈、有趣的靈魂陪同孩子們幸福地走過(guò)人生重要的三年，創(chuàng)造了農(nóng)村學(xué)校中考政治全丹陽(yáng)市第一的佳績(jī)。成為孩子們心中最?lèi)?ài)的“小方”老師。<div> “苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，課堂這個(gè)方寸之地的空間是有限的，教師的崗位是平凡的，在追夢(mèng)逐夢(mèng)的洪流中，我們每一個(gè)人都是渺小的，但是三位優(yōu)秀青年教師奮斗的身影、拔節(jié)的聲音，絢麗地裝點(diǎn)了教育的舞臺(tái)、充實(shí)了集團(tuán)的論壇，也很好地展示了丹陽(yáng)教育的青春和活力！<br></div> 第二階段是專家、校長(zhǎng)和青年教師沙龍。特邀嘉賓為：云陽(yáng)學(xué)校書(shū)記校長(zhǎng)王偉、原丹陽(yáng)市教師發(fā)展中心干訓(xùn)處主任鄒國(guó)和、丹陽(yáng)市里莊中心小學(xué)校長(zhǎng)錢(qián)明輝、丹陽(yáng)市呂城初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)湯磊磊、云陽(yáng)學(xué)校副校長(zhǎng)朱銘，以及上述分享交流的三位年輕的優(yōu)秀教師。沙龍圍繞三個(gè)話題展開(kāi)討論：為什么成長(zhǎng)？長(zhǎng)成什么樣？怎么樣成長(zhǎng)？在干訓(xùn)處鄒主任幽默風(fēng)趣的主持下，四位校長(zhǎng)睿智又充滿啟迪的話語(yǔ)，給予了在場(chǎng)所有教師滿滿的正能量，啟發(fā)了大家深刻的思考。在專家、校長(zhǎng)以及教師們的互動(dòng)中，大家不僅重新認(rèn)識(shí)了“青年”的定義，了解了“青年”的特質(zhì)，還探討了“成長(zhǎng)的理由”，明確了“使命感”和“成就感”應(yīng)成為青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞。通過(guò)比較“傳統(tǒng)視野下的好老師”和“學(xué)生心目中的好老師”的形象，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記倡導(dǎo)的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師的真正內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。最后在圍繞“怎么樣成長(zhǎng)”的話題環(huán)節(jié)中，通過(guò)討論“如何長(zhǎng)得快？如何長(zhǎng)得大？如何長(zhǎng)得美？”這三個(gè)問(wèn)題，大家達(dá)成共識(shí)：想要長(zhǎng)得快，必須逼一逼自己，刻意訓(xùn)練；想要長(zhǎng)得大，就得依靠團(tuán)隊(duì)力量，大家抱團(tuán)成長(zhǎng)；想要長(zhǎng)得美，就要不斷學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)，讓自己的精神世界充實(shí)起來(lái)。本次青年教師發(fā)展論壇在熱烈的掌聲中圓滿落幕。在傳道授業(yè)中打造人生，在桃李芬芳中收獲成長(zhǎng)，在專業(yè)發(fā)展的道路上創(chuàng)造更多的可能，是每一位優(yōu)秀教師的永恒目標(biāo)。相信，在專家、領(lǐng)導(dǎo)的一路悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)下，在青年教師自身的不懈奮斗中，全體青年教師必將破繭成蝶，取得更大的進(jìn)步！