<p> 孔子曰:其身正,不令則行,其身不正,雖令不行。老師的言行舉止都是學生學習的楷模,身教重于言傳,老師必須具備良好的師德師風,才能更好地做表率。</p> <p> 為積極響應浐灞生態(tài)區(qū)教育局舉行的師德師風警示大會主旨,促進我園教師筑牢“師德有禁區(qū)、底線不能觸”的思想防線,近期我園開展了師德師風系列活動。</p> 全體教職工師德安全大會 <p> 劉丹園長針對《教師法》、《未成年人保護法》、《教師十項準則》等進行詳細解讀,幫助全體教職員工提高思想意識,重視師德師風事件對兒童、對社會及對自身的危害,從源頭杜絕我園師德師風不良事件的發(fā)生。</p> 教師案例反思 <p> 保教部針對全體教師進行案例分享,了解歷年來這種不正之風對孩子的影響,讓教師們及時反思如何保證我園師德師風安全工作,如何從自我做起,加強自身職業(yè)道德建設(shè)?引導教師從思想、教學、人際、儀表、語言上去規(guī)范自己的行為。</p> 游戲活動調(diào)節(jié)情緒 <p> 開展團隊游戲活動,幫助老師正確調(diào)整情緒,更加快樂的融入到工作中。</p> <p> 學高為師,身正為范;吐辭為經(jīng),舉足為法。師德即是“愛”,只有做愛的教育切實加強師德師風建設(shè),更新全園教師師德觀念,規(guī)范教師執(zhí)教行為,有效提升教師師德修養(yǎng),才會成為被社會尊稱的“師”。</p>
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