<p>又是新的一周啦！</p><p>小可愛(ài)們我們又見(jiàn)面咯～??</p><p>開(kāi)啟巴學(xué)園快樂(lè)美好的一天趴～</p><p><br></p> <p>小可愛(ài)們?cè)缭鐏?lái)到巴學(xué)園享用熱乎乎的冬至餃子咯！</p><p><br></p><p>吃飽飽后就開(kāi)始自由工作，開(kāi)始自我學(xué)習(xí)自我探索咯??</p> <p>剪</p><p><br></p><p>直接目的：讓兒童學(xué)習(xí)正確使用剪刀的方法</p><p><br></p><p> 增強(qiáng)兒童肌肉運(yùn)動(dòng)調(diào)整</p><p><br></p><p> 培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)的能力</p><p><br></p><p>間接目的：培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)能力及對(duì)應(yīng)的觀察力。</p><p><br></p><p>為培養(yǎng)兒童的獨(dú)立生活能力奠定基礎(chǔ)</p> <p>漢語(yǔ)拼音沙字板</p><p><br></p> <p>紅棒</p><p><br></p><p>尺寸大?。ㄩL(zhǎng)度）的視覺(jué)去辨別能力</p><p><br></p><p>有關(guān)長(zhǎng)度的肌肉記憶</p><p><br></p><p>數(shù)學(xué)的預(yù)備</p> <p>抓核桃</p><p>直接目的：讓兒童學(xué)習(xí)如何抓核桃</p><p>發(fā)展三指抓的能力</p><p>提高兒童的手眼協(xié)調(diào)能力</p><p>間接目的：發(fā)展兒童的專注力</p><p> 練習(xí)五指抓物體的動(dòng)作能力，為培養(yǎng)兒童讀寫(xiě)算的能力奠定基礎(chǔ)。</p><p> 培養(yǎng)兒童讀寫(xiě)算的能力。</p> <p>折布</p><p>直接目的：讓兒童學(xué)習(xí)正確折疊的方法</p><p> 使兒童學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能，為培養(yǎng)生活獨(dú)立自主能力奠定良好的基礎(chǔ)</p><p> 發(fā)展兒童的手眼協(xié)調(diào)能力</p><p> 培養(yǎng)兒童照顧自己的意識(shí)</p><p> 間接目的：發(fā)展兒童的專注力</p><p> 增強(qiáng)兒童的協(xié)調(diào)能力</p><p> 發(fā)展兒童有秩序做事的能力，通過(guò)操作感知可以把原來(lái)的物體由大變小并可以不斷改變其它形狀</p><p> </p> <p>二項(xiàng)式</p> <p>整手抓豆子工作</p><p>主要練習(xí)手的五個(gè)手指張開(kāi)，是一個(gè)意志力的過(guò)程，能夠建構(gòu)自己的動(dòng)作能力，還有動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性</p> <p>塞圓片工作</p> <p>幾何圖形櫥柜</p><p>目的：1.發(fā)展兒童形狀分辨的能力，為兒童提供認(rèn)識(shí)形狀世界的鑰匙</p><p>2.提高兒童的視覺(jué)記憶能力，在尋找圖形及卡片的過(guò)程中提高視覺(jué)記憶</p> <p>粗糙光滑板工作</p> <p>觸覺(jué)敏感期的娃最喜歡的工作</p> <p>色板2</p><p>1 提供顏色世界鑰匙</p><p>2 發(fā)展兒童對(duì)色彩的敏感性</p> <p>倒水：</p><p>直接目的：1-讓兒童傾倒液體的方法。</p><p>2-發(fā)展兒童手指和手腕的力量以及小肌肉群的靈活性。</p><p>間接目的：1-增強(qiáng)兒童的獨(dú)立性</p><p>2-培養(yǎng)兒童的秩序感</p><p>3-初步理解量的守恒，部分與整體以及平均分配的概念</p> <p>又到了我們拉圓圈?歡樂(lè)時(shí)光咯～</p> <p>小可愛(ài)們?cè)缟虾茫??</p> <p>小手拍拍</p><p>上拍下拍左拍右拍前拍后拍</p> <p>三只小熊舞蹈</p> <p>棒棒糖??</p> <p>聽(tīng)我說(shuō)謝謝你??</p> <p>公雞頭，母雞頭，猜猜小蓮子在哪頭？</p><p>-上頭</p><p>-下頭</p><p>（原來(lái)是在上頭）</p> <p>哦～原來(lái)小蓮子在上頭</p> <p>小果核，四處跑，蹦蹦跳，瞇瞇笑，跑到船下，跑到船上，撲通一下不見(jiàn)啦！</p> <p>認(rèn)識(shí)我們小伙伴的名字卡??</p><p><br></p> <p>今天是12.21是我們的冬至??</p><p>譚譚：你們知道冬至是什么嗎？</p><p>小白云：是吃餃子??</p><p>冬至，是全年晚上最長(zhǎng)，白天最短的一天。而這一天過(guò)后，白天會(huì)慢慢變長(zhǎng)，一切都會(huì)“好起來(lái)”的。</p> <p>數(shù)九歌</p><p>一九二九不出手,</p><p>三九四九冰上走,</p><p>五九六九沿河看柳,</p><p>七九河開(kāi)，八九雁來(lái),</p><p>九九加一九, 耕牛遍地走。</p> <p>說(shuō)一說(shuō)周末</p><p>果果-我昨天和媽媽去打了水，然后回家看了一會(huì)電視</p><p>軒軒-我昨天和爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩了，玩了搶，打水機(jī)，回家看了一會(huì)電視</p><p>小寶-我昨天和爸爸媽媽一起去了商店，買了新玩具，買了一個(gè)警車，我玩的很開(kāi)心??</p><p>宇婳-我昨天和爸爸媽媽帶著姐姐一起去游泳了，星期六還跟媽媽姐姐一起去了巴學(xué)園。</p><p><br></p> 色彩日 <p>今天我們的色彩日是-圣誕老人蹺蹺板</p><p>用到的材料有：橘色的紙（把它折成一個(gè)小帽子） 白色的紙（用它來(lái)剪成一個(gè)圓○，然后對(duì)折給它當(dāng)圣誕老人的臉部）紅色的紙（用它來(lái)剪成圓形，當(dāng)圣誕老人的鼻子）白色的紙（用它來(lái)剪成圓形○給圣誕老人當(dāng)帽子上面的毛線球）還有用的有：雙面膠??</p> <p>哇，它真得好像蹺蹺板哎～</p><p>像不倒翁一樣??，好神奇的樣子啊～</p> <p>還可以貼在頭上，我是不是就變成圣誕老人了哈哈哈哈</p> <p>還可以貼在衣服上面哎～</p><p>李老師衣服上面好多個(gè)圣誕老人哎哈哈哈</p> <p>真可愛(ài)</p> <p>九九消寒圖</p><p>畫(huà)九就是從冬至這天起，畫(huà)一枝素梅，枝上畫(huà)梅花九朵，每朵梅花九個(gè)花瓣，共八十一瓣，代表“數(shù)九天”的八十一天，每朵花代表一個(gè)“九”，每瓣代表一天，每過(guò)一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過(guò)了一個(gè)“九”，九朵染完，就出了“九”，九盡春深，也有不用顏色染而直接在花瓣上用文字和符號(hào)注明陰晴雨雪的。 寫(xiě)九，是清代開(kāi)始出現(xiàn)的，首先是在宮廷內(nèi)實(shí)行。就是選每字九畫(huà)的九個(gè)字，每代表一天，每字代表一個(gè)九，九個(gè)字代表九九八十天。用雙鉤空心字體畫(huà)到一張紙上，每過(guò)一天，用色筆填實(shí)一畫(huà)，然后用筆蘸白色在這一畫(huà)上填寫(xiě)當(dāng)日陰晴雨雪。填完一個(gè)字就過(guò)了一個(gè)九，填完九個(gè)字，也九數(shù)完了九。如常用的九個(gè)字是“庭前垂柳珍重待春風(fēng)（風(fēng)），連成一句話，還能表現(xiàn)出人們熬冬盼春的急切心情呢。</p> <p>我們的九九消寒圖，好期待9*9，81天后的成品哦(?˙ー˙?)</p> <p>午后自由工作時(shí)間</p> 體能課 <p>今天飛機(jī)哥哥帶我們玩一個(gè)很好玩的游戲（螞蟻??搬家）</p><p>游戲玩法</p><p>每個(gè)小螞蟻每一次只能搬一個(gè)食物，如果飛機(jī)??哥哥的食物圈里食物都被我們搬走了，我們就要去別的螞蟻??家采食物</p><p>只能抱球的小螞蟻??才能來(lái)采食物</p><p>采完后，馬上給你的另一個(gè)小伙伴螞蟻??去采食物</p> <p>哈哈哈哈，太好玩啦！</p> <p>游戲結(jié)束啦！</p><p>接下來(lái)我們要飛機(jī)哥哥教我們練習(xí)拍球咯～</p> <p>小可愛(ài)們真棒????</p><p>一次比一次有進(jìn)步，每一次的努力都看在眼里了??</p> <p>美好的一天就愉快的結(jié)束啦！</p><p>小可愛(ài)們我們明天見(jiàn)哦～?</p> <p>［編輯 文/圖/譚譚/花朵］</p>
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