清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)管理人員、班主任培訓(xùn)團(tuán)建活動(dòng)

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2020年12月19日，清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部管理人員及八十多名班主任興致勃勃地參加了培訓(xùn)暨團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。本次活動(dòng)靜與動(dòng)搭配，思與辯交織，理論與實(shí)際相結(jié)合，成功而有效地提升了管理人員和班主任的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了大家解決班級(jí)管理問(wèn)題的能力，并且了解一些班級(jí)危機(jī)處理方法和家校溝通的技巧。不管是學(xué)校管理層還是一線班主任，都受益匪淺。 和諧的團(tuán)隊(duì)，滿滿的收獲 冰破融融，熱情如虹 ”我是誰(shuí)”—找丟失的自己 媽呀，我也是瘋孩子 咱都從沒(méi)如此親熱 信任托舉，我就放心給你們了 帥哥，姐們抬舉你 校長(zhǎng)，這次你要聽(tīng)我們的 ”相信”是個(gè)美好的詞匯 合作取水我當(dāng)先 干瓶！??！ 急救培訓(xùn) 這乍搞？ 親！你醒醒 個(gè)案分析，分角色討論 我覺(jué)得”如此這般” 八個(gè)案例，三個(gè)層面剖析 解碼行動(dòng)中的舞蹈老師 ”最棒團(tuán)隊(duì)”激情節(jié)拍揚(yáng)田校風(fēng)采 校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言