攜手共培誠(chéng)信花爭(zhēng)做紅花好娃娃

馬璇

誠(chéng)信是什么？誠(chéng)，即誠(chéng)實(shí)；信，即信守承諾、講信用。韓非子曾說(shuō)過(guò)——巧詐不如拙誠(chéng)。誠(chéng)信是一個(gè)基本規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 　　俗話說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”。誠(chéng)信教育應(yīng)該從娃娃做起，幼兒就像一張白紙，要想讓孩子從小就做到誠(chéng)實(shí)守信，幼兒園是進(jìn)行誠(chéng)信教育的最佳時(shí)機(jī)。小紅花幼兒園為培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)信良好品德，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。 育兒師先行 　 師德是教育之魂、是立園之本，只有具備了良好的道德品質(zhì)才能有資格為人師表，才能更好的教育和影響幼兒。幼兒園通過(guò)在教師中開(kāi)展簽訂誠(chéng)信承諾書(shū)、國(guó)旗下宣講等形式，營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。 學(xué)做誠(chéng)信好娃娃 　小朋友們?cè)趪?guó)旗下誦讀兒歌《做個(gè)誠(chéng)信的好娃娃》立志從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。 　　故事《狼來(lái)了》教育幼兒要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，知道做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信人的重要性。 　　在美術(shù)活動(dòng)中，小朋友用手拓印畫(huà)，勵(lì)志做一個(gè)誠(chéng)信的人。 誠(chéng)信教育進(jìn)家庭 　　父母的行動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)聲的語(yǔ)言，有形的榜樣。父母要培養(yǎng)一個(gè)以誠(chéng)待人的孩子，就要以身作則，做誠(chéng)實(shí)的表率。在“小手拉大手”活動(dòng)中，一份份“家庭誠(chéng)信承諾書(shū)”讓小朋友和爸爸媽媽彼此相互激勵(lì)、遵守“誠(chéng)信”諾言。 誠(chéng)信繪本故事推薦 小班繪本推薦：《云彩面包》 推薦理由：孩子說(shuō)謊并不可怕，可怕的是當(dāng)孩子說(shuō)謊時(shí)，爸爸媽媽沒(méi)有做正確的處理。當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤以后，爸爸媽媽一定要肯定孩子的行為并讓孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?！段艺f(shuō)謊了》這個(gè)故事真實(shí)生動(dòng)，相信對(duì)每個(gè)孩子都會(huì)起到一定的警醒作用。 中班繪本推薦：《艾迪，說(shuō)到做到》 推薦理由：小老鼠艾迪答應(yīng)整理自己的房間，答應(yīng)乖乖睡覺(jué)，答應(yīng)做個(gè)聽(tīng)話的孩子?？伤偸窃诖饝?yīng)之后又將其拋在腦后，從沒(méi)兌現(xiàn)自己說(shuō)過(guò)的話。一天，當(dāng)他碰到了一只大貓，他才意識(shí)到信守諾言是多么地重要！《艾迪，說(shuō)到做到》故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默，色彩明亮。在一種輕松快樂(lè)的氛圍中，告訴孩子說(shuō)話要說(shuō)到做到，要信守自己的諾言。 大班繪本推薦：《手捧空花盆的孩子》 推薦理由：國(guó)王想要選一個(gè)孩子做自己的繼承人，于是，給每一個(gè)參加競(jìng)選的孩子發(fā)了花籽，并許諾將選那位種出最美麗鮮花的孩子作為繼承人。種花的期限到了，所有的孩子都帶來(lái)了美麗的鮮花，只有一個(gè)小男孩兒手捧空花盆。國(guó)王最后選擇了手捧空花盆的孩子，因?yàn)樗l(fā)給大家的種子都是煮熟的種子。通過(guò)閱讀，使孩子懂得誠(chéng)實(shí)是一種美德。激發(fā)孩子愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的愿望。 　　誠(chéng)為立身之本，信乃道德之基。多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好。多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。 編輯：馬璇審核：魯毅