珍視游戲價值，做幼教追夢人----記2020年江西省學(xué)前教育教研人員及幼兒園教科研人員培訓(xùn)

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“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。” 為了提升全省學(xué)前教育質(zhì)量，提升幼兒園游戲質(zhì)量，進一步推進我省學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，提升幼兒園保育教育水平。2020年12月16日——18日，由江西省教育廳主辦，江西省教育廳教研室承辦的“2020年全省學(xué)前教育教研員及幼兒園教科研人員培訓(xùn)班”在南昌格蘭云天大酒店隆重舉行。培訓(xùn)為期三天，參加的人員有各設(shè)區(qū)市、縣的教研員、園長、教研骨干教師，共計200人。 培訓(xùn)安排 1.開班儀式?2.爭做新時代合格的幼兒園老師?3.幼兒游戲行為觀察與分析4.幼兒園自主游戲的組織與實施5.幼兒園優(yōu)秀游戲案例的分享與交流6.幼兒游戲中深度學(xué)習(xí)支持條件的探究7.學(xué)員迎新晚會8.結(jié) 業(yè) 儀式 開班儀式 　　開班儀式由江西省教育廳學(xué)前教育教研員盧筱紅主持，江西省教育廳教研室主任杜偵為開班儀式作重要講話。對我省學(xué)前教育教研發(fā)展態(tài)勢，教研的重要性、緊迫性，以及學(xué)前教育教研的方向和要求做出了深入淺出的匯報。      “百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！倍艂芍魅沃赋鰧W(xué)前教育要向“普及、普惠、安全、優(yōu)質(zhì)”的方向發(fā)展，要“幼有優(yōu)育”，教師要有效、有質(zhì)量的開展教科研工作。 專家講座 江西省教育廳教研室杜偵主任 　　杜主任用幽默的語言，富有感染力的肢體動作，深入淺出地闡述了如何爭做新時代“四有”教師，倡導(dǎo)以幼兒為本解放思維，探索教育本質(zhì)，服務(wù)于社會，為國家培養(yǎng)新時代人才。圍繞“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，做到“樂讀，善寫，會發(fā)”，在傳播中華傳統(tǒng)文化的同時，努力鉆研，全方位提升師能，成為孩子的“四個引路人”。 江西科技師范大學(xué) 毛淑娟教授 　　16日下午，我們有幸聆聽了毛淑娟老師的講座，毛老師結(jié)合視頻對“幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的游戲價值”進行解讀。在高頻率的互動中對一些我們耳熟能詳?shù)脑~匯進行剖析。要求教師不斷學(xué)習(xí)關(guān)注幼兒的需要，了解幼兒的發(fā)展契機，從而促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 湖南省韶山市藝術(shù)幼兒園龍鳳園長 　　龍鳳園長從開展戶外自主游戲的意義，如何開展戶外自主游戲，戶外自主游戲的啟示與反思三個方面層層展開。韶山市藝術(shù)幼兒園戶外自主游戲開展的成功經(jīng)驗，讓我們更加明確了要開展好戶外自主游戲，首先要做好六個保障，包括了時間保障，空間保障，材料保障，管理保障，教研保障，培訓(xùn)保障。了解開展戶外自主游戲要做好游戲的觀察與評價。解讀兒童行為，做到最大程度的放手，最小程度的介入。龍園長分享了很多實際的案例和視頻，這種理念與實踐的結(jié)合方式讓在場的人聽得入神入畫…… 江西省教育廳教研室學(xué)前教育教研員盧筱紅老師 　　盧筱紅老師從對深度學(xué)習(xí)的理解與認(rèn)識、特點與表現(xiàn)、支持與推進三方面就幼兒游戲中深度學(xué)習(xí)支持策略的研究為大家深刻的解讀。獨特的視角，深刻的剖析，生動翔實的事例深深震撼著在座的每一個人。如何引發(fā)幼兒主動思考，主動探究問題，持續(xù)一段時間的探究，引發(fā)每一位學(xué)員的深思反省。       專家講座在一片嘩然與掌聲中落下帷幕，專家們專業(yè)的引領(lǐng)、思想的啟迪再一次激發(fā)現(xiàn)場每一名幼教人的幼教情懷。 在線直播 　　為了能讓更多的老師參與培訓(xùn)，此次活動得到了省電教館的支持，采用了贛教云線上直播的方式以滿足全省幼教老師迫切學(xué)習(xí)的需求。 各幼兒園紛紛組織教師在電腦前收看，收看人數(shù)高達(dá)近7.6萬人。 誦讀時光 　　“讀書正當(dāng)時，莫負(fù)好時光。”習(xí)近平總書記說：把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、生活方式。每場培訓(xùn)開始前，學(xué)員們齊聲誦讀經(jīng)典好文章，在朗朗讀書聲中，讓學(xué)員們再次重溫學(xué)生時代的美好時光，重溫幼教人的教育初心。 優(yōu)秀案例分享 　　“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！蔽逦粌?yōu)秀園長和老師通過園所的優(yōu)秀游戲案例分享她們的成功經(jīng)驗。讓我們看到了孩子們每一次游戲后面的故事，也看到了孩子們在一次又一次的游戲中的蛻變，也讓大家深刻的理解自主游戲?qū)τ诤⒆拥闹匾?。要看足、看懂孩子，要學(xué)會等待。把游戲的權(quán)力真正的還給孩子，讓每個孩子在輕松愉悅的游戲中，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。 緣于山坡，對話游戲 立足兒童生活，?以深度學(xué)習(xí)引向更好發(fā)展 大班角色游戲《“作者大大”農(nóng)家樂》 大班戶外自主建構(gòu)游戲《樓“堅強”》 疫情下的紅色游戲故事 交流互動 　　學(xué)員們在“聽”上走心，做到學(xué)而有獲；在“記”上走心，做到學(xué)而有方；在“悟”上走心，做到學(xué)而有效。學(xué)員們抓住點滴時間和機會與各位授課專家互動交流。這是思維的碰撞，激情的流淌，每位學(xué)員都享受了豐盛的“營養(yǎng)大餐”。 迎新聯(lián)歡晚會 　　“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!”大家因“教”結(jié)緣，因“研”相遇，因“學(xué)”相聚。還有十四天我們就要迎來新的一年，也將迎來中國共產(chǎn)黨建黨100周年。借此良機，大家各盡所能，白天學(xué)習(xí)晚上排練，短短一天的時間籌備出一臺江西幼教人的“迎新聯(lián)歡晚會”。在歡聲笑語、載歌載舞中相互交流，相互熟識，共同祝愿祖國更富強，江西幼教的明天更美好！ 　　吉安市歌伴舞《映山紅》 吉安市引爆全場的《我型我秀》 結(jié)業(yè)儀式 　　每一個點滴都值得被記憶，每一次相遇都應(yīng)該被珍惜。今天我們在這里相遇，一起度過了這美好的研學(xué)時光！ 在結(jié)業(yè)儀式上盧筱紅老師就下一步如何內(nèi)化此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進一步提高幼兒園保教質(zhì)量提出了四點意見： 第一、照鏡子。每位學(xué)員回去將這次專場培訓(xùn)中分享的經(jīng)驗，和本園的實際狀況進行對比。尋找自己的問題，并找到本園下一步需要改進的方向。 第二、轉(zhuǎn)理念。變關(guān)注集體教學(xué)為關(guān)注游戲；變關(guān)注教師的教為關(guān)注幼兒的學(xué)；變關(guān)注游戲材料的數(shù)量為關(guān)注游戲材料的質(zhì)量；變關(guān)注游戲的結(jié)果為關(guān)注游戲的過程；變關(guān)注教師的評價為關(guān)注幼兒的分享交流。讓幼兒真正成為游戲的主人。 第三、重教研。把此次培訓(xùn)作為一個新的起點，將自主游戲中幼兒游戲行為的觀察和分析作為常態(tài)化教研工作中的重要內(nèi)容，真正讓老師在有質(zhì)量的教研活動中得到發(fā)展。 第四，共發(fā)展?！耙粋€人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)?！敝灰蠹毅懹浻捉坦ぷ鞯某跣?，牢記幼教人的教育使命，同頻共振、同向發(fā)力、同步前行，為提升我省學(xué)前教育質(zhì)量而努力奮斗！ 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹趯W(xué)前教育教科研這條路上，一直有這樣一群人，視發(fā)展為己任，視使命為生命，孜孜不倦、鍥而不舍，誓做幼教的追夢人！