<p><br></p><p>林受益（1901～1990），名謙，字受益，晚號(hào)謙叟。揭陽漁湖人。廣東省文史館館員，中國(guó)美協(xié)廣東分會(huì)會(huì)員，揭陽市政協(xié)委員。1926年畢業(yè)于上海美術(shù)專門學(xué)校高等師范科，受教于潘天壽等名家，畫作古樸蒼潤(rùn)，高秀雄渾，潘天壽譽(yù)為"已能脫絕煙火".畢業(yè)后與曾幻一、陳文希、陳宗瑞等在汕頭新興路創(chuàng)辦春陽繪畫社。曾任《汕頭民國(guó)日?qǐng)?bào)》廣告部美術(shù)設(shè)計(jì)、省立嶺東商校、汕頭市立女中、潮州金山中學(xué)、惠來中學(xué)等多所學(xué)校美術(shù)教員。先后任職揭陽工藝廠、嶺東書畫社、汕頭畫院。擅花卉，尤精畫枇杷，多以禿筆寫葉莖，淡墨或參以淡色點(diǎn)染。書法受吳昌碩書風(fēng)影響，雄強(qiáng)厚重。</p> <p>予觀夫畫史名家，罕有生活暢快一帆風(fēng)順者，遠(yuǎn)如倪瓚、黃公望、王蒙、徐青藤、唐寅，近則陳子莊、黃秋園之屬，皆不得舒眉，奔波勞累，或不見容于世，其宿命也？能得天地臻美者，然則命運(yùn)多舛，為天所妒耶，天不讓其專美乎？</p><p>非也，天地?zé)o私，唯畫者皆追其人品畫格，由是而獨(dú)立特行，不屑鉆營(yíng)，恥于奔趨，致寡和者，性格使然。</p><p>先嚴(yán)諱受益，見背已二十余載。年少時(shí)舍家傳醫(yī)道而矢志向畫，只身負(fù)笈游學(xué)海上，考取上海美專，聆聽潘天壽、劉海粟、諸聞韻眾大師教誨，刻苦磨練，學(xué)業(yè)終成。臨畢業(yè)，諸教授強(qiáng)挽留校執(zhí)教，因行孝道，回歸故里。也曾叱咤潮汕藝壇數(shù)十載；惜晚年遭逢人生、藝術(shù)之嚴(yán)冬，致默默無聞，至是付諸闕如，豈非天大之憾事耶？</p> <p><br></p><p>子曰:“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”縱觀父親一生，亦不例外。</p><p>父親家學(xué)淵源，幼年書法即頗有造詣，揭陽先賢郭篤士曾評(píng)其字曰：“先學(xué)趙孟頫，后學(xué)顏真卿，先君許其有成?！焙笥行伊邢趨遣T先生墻下，深受缶廬畫風(fēng)影響；又得潘天壽先生悉心指導(dǎo)，兼受上海美專西畫之熏陶，博采眾長(zhǎng)。因而中西融會(huì)貫通，既有缶翁神韻又兼具西畫色彩之絢麗，花卉自出機(jī)杼，非囿缶翁一脈而頗有變化。</p> <p>后父親遭受人生極大之挫折，“文革”十年受批挨斗，甚者以古稀之年仍被下放農(nóng)村勞動(dòng)，身心困，即不可想。然父親能苦中求樂，尋找生活之樂趣、藝術(shù)之源泉，煥發(fā)創(chuàng)作之第二青春，潑墨揮灑，充滿生活氣息之藝術(shù)精品層出不窮。正所謂“賦到滄桑句便工”。</p><p>父親有股大家之遺風(fēng)，卻無怪癖之習(xí)。他淡泊處世，與人為善；其提攜后學(xué)，更是不遺余力。當(dāng)今弟子蜚聲畫壇者眾。</p><p>予未曾見過父親發(fā)火，即便人家如何刻薄羞辱他，他亦一笑置之?！叭f事浮云過太虛”，曾國(guó)藩這詩句乃父親之座右銘。猶記“文革”后，曾有當(dāng)年批斗者上門道歉，他卻反勸人家：“當(dāng)時(shí)我們都是臺(tái)上的演員，只不過扮演的角色不同而已，下臺(tái)便是一樣的為人了。你們不必老記得那些不愉快的事，我早已忘卻了。”并留與共進(jìn)午餐。儒家教人以德報(bào)怨、寬以待人，信乎！</p> <p>夫子有教無類，父親亦然。凡有志于書畫之求學(xué)者，父親皆傾囊相授，毫不藏私。遇有弟子不懂用筆，他便牽著弟子之手，用指于掌心比畫，非其弄懂不為止。某些生性不甚靈敏之弟子，父親更傾盡心血，想方設(shè)法挖掘其閃光點(diǎn)時(shí)時(shí)勉勵(lì)。父親總說，不能打擊他人之信心，唯能用心，他日必成。與其說父親是嚴(yán)師，毋寧說是循循善誘之長(zhǎng)者。</p><p>一句話父親常掛在嘴邊：畫品即人品，人格即畫格。他一生為人處世，藝術(shù)創(chuàng)作都在實(shí)踐這一格言。</p><p>先是，家中拮據(jù)，常常無隔宿之糧。父親卻具顏回之樂。每有一點(diǎn)收益，他卻總先想到猶有某某方受困之弟子，屢“巧借名目”接濟(jì)之，讓弟子受之心安。其善解人意如此。</p><p>某年中秋，家中斷炊，適逢一窮弟子來家請(qǐng)教，無以招待，父親乃舉筆畫了一筐蔬菜，一芋頭，外加一只鴨，幾塊餅，與弟子一起，過了一個(gè)有“餅”有“芋”之中秋節(jié)，師生不覺開懷大笑。東坡式的達(dá)觀，使父親度過了人生之嚴(yán)冬酷暑。</p> <p>我年少時(shí)，家庭環(huán)境甚糟，自己也懵懂無知，無心學(xué)字畫，父親卻也不勉強(qiáng)。后耳濡目染，我開始有興趣執(zhí)筆時(shí)，父親甚欣慰，于是耐心指導(dǎo)。某次應(yīng)邀書展，我重復(fù)書寫二十余幅，父親皆不滿意，乃親書一貼讓我照描交差，博得觀者聲聲喝彩。此一弄虛作假讓我羞愧難當(dāng)，自此老老實(shí)實(shí)苦練基本功，臨池不輟，至有今日之小成。言傳身教，注重細(xì)節(jié)，乃父親之教學(xué)風(fēng)格。</p><p>父親敦敦教悔我們不忘感恩，時(shí)時(shí)刻刻不忘諸位恩師。他常常跟我講潘天壽先生獨(dú)具個(gè)性之教導(dǎo)方式。某日，潘先生于講堂上示范作畫，畫畢有事先離開，有頃折回，于畫上又點(diǎn)了一點(diǎn)。弟子們大為折服：真真乃畫龍點(diǎn)睛也！大師之嚴(yán)謹(jǐn)畫風(fēng)，潛移默化影響了父親一生。</p><p>1974年，因機(jī)緣巧合，父親恢復(fù)了跟老校長(zhǎng)劉海粟大師之聯(lián)系，自此師生鴻雁飛書，相互鼓勵(lì)，探討技藝，深得大師賞識(shí)。父親每接到大師來信，都欣喜若狂，恭錄不輟。他給大師回信，皆用蠅頭小楷書寫，一筆一畫，一絲不茍。后大師要求父親就信中字體書寫大師所作之詩詞，大師裝訂成冊(cè)贈(zèng)送友人，當(dāng)然其中不乏提攜的成分。其后，大師一經(jīng)解禁，即不遺余力到處呼吁，曰不愿明珠埋于深海，良木老枯山中，要父親履滬發(fā)展。惜父親多罹憂折，是時(shí)百病纏身，虛弱不堪，因而不能遠(yuǎn)行，與大師們之交流失之交臂。天不作美，只能抱憾終身。</p> <p>近者友人評(píng)論父親之畫頗有禪意，其靜默蘊(yùn)藉，已罕有匹敵。我則認(rèn)為，實(shí)誠(chéng)多年之挫折、磨礪，吹盡黃沙始到金，由是其心態(tài)已回歸那種自然的、合乎天地原有狀態(tài)，暗合天人合一之原理，自然的就是最美的。“源于自然，勝于自然，斯為美”—?jiǎng)⒑Ｋ谝呀o予我父親作品最高評(píng)價(jià)。</p><p>作為一份獻(xiàn)給父親誕辰110周年之禮物。竊以為一本紀(jì)念畫冊(cè)之序文，由己操筆，或更具紀(jì)念意義，故不計(jì)工拙，不揣冒昧，書成這篇難成章法之文字。是為序。</p>
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