童心暢想創(chuàng)意無(wú)限—89團(tuán)塔蕾幼兒園幼兒美術(shù)展示活動(dòng)

?_ 周某某。

12月18日，89團(tuán)塔蕾幼兒園開(kāi)展了“童心暢想創(chuàng)意無(wú)限”——幼兒美術(shù)展示活動(dòng)。美術(shù)??教育是陶冶情操的教育。一件美術(shù)作品??,既能表現(xiàn)孩子天真的心靈,又能反映他們不同的個(gè)性。從美術(shù)作品中可以看出有的孩子大膽,主動(dòng),熱情而敏感,有的則呆板,懦弱,缺乏獨(dú)立性。因此教師可以通過(guò)??觀察孩子美術(shù)作品去影響孩子個(gè)性的形成和發(fā)展。 每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩一點(diǎn)創(chuàng)意構(gòu)成一個(gè)美麗的世界??。用畫(huà)筆畫(huà)出自己的夢(mèng)想用心靈感受生命的陽(yáng)光捧一鴻詩(shī)意的清泉讓孩子得到全面的發(fā)展。?????????? 繪畫(huà)可以凈化兒童心靈 繪畫(huà)是一種復(fù)雜的精神活動(dòng)，是兒童最直接的，最自由的，最便捷的情緒表達(dá)方式。他們通過(guò)繪畫(huà)，可以充分表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對(duì)外部世界的感受。兒童通過(guò)自己的親身體驗(yàn)以敏銳的觀察力，豐富的想像力，把見(jiàn)到的有趣的事、人物、動(dòng)物、環(huán)境、大自然用手中的畫(huà)筆，以不同的繪畫(huà)內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。 幼兒3-7歲學(xué)齡前兒童所從事的造型藝術(shù)活動(dòng)，反映幼兒對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。主要分為繪畫(huà)、手工和欣賞三大類。 剪貼畫(huà)??是一種特殊的畫(huà)，和真正的繪畫(huà)不一樣。剪貼畫(huà)不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成的??。這些材料又大都是日常生活中廢棄的東西，所以有人稱剪貼畫(huà)是??"環(huán)保藝術(shù)品"。 線條畫(huà)(又稱"線描")是以線條為主要表現(xiàn)手段的繪畫(huà)形式。"線條"是線條畫(huà)中的主要組成部分，在實(shí)際繪畫(huà)過(guò)程中也運(yùn)用了"點(diǎn)"、"面"、“線”等處理方法，以增強(qiáng)畫(huà)面的表現(xiàn)力。 刮畫(huà)是一種新型的繪畫(huà)方式。 ??刮去上層的黑色便露出下面的彩色，色彩靚麗，對(duì)比強(qiáng)烈，有著良好的視覺(jué)效果，深得小朋友的喜愛(ài)。刮畫(huà)?不適合反復(fù)修改，可以鍛煉孩子果斷的作畫(huà)習(xí)慣。 看看，我們?cè)谙翊髱熞粯幼霎?huà)??，每一次都是這么認(rèn)真，這么專注。 彩泥制作，幼兒用來(lái)制作創(chuàng)意造型的一種益智玩具，適合用來(lái)捏創(chuàng)意作品??。 繪畫(huà)對(duì)兒童的左右??腦潛能進(jìn)行開(kāi)發(fā)，思維繪畫(huà)專注于兒童天性的挖掘，表達(dá)與釋放，將通過(guò)語(yǔ)言和繪畫(huà)等左右腦開(kāi)發(fā)平臺(tái)，對(duì)兒童左腦和右腦進(jìn)行全面引導(dǎo)開(kāi)發(fā)，不斷的釋放與積累孩子與生俱來(lái)的思維邏輯、語(yǔ)言表達(dá)視覺(jué)信息等。在繪畫(huà)過(guò)程中，可以促進(jìn)兒童觀察力??，加強(qiáng)兒童記憶力，培養(yǎng)兒童想像力，鍛煉兒童寫(xiě)作能力，豐富兒童表達(dá)能力。讓兒童對(duì)繪畫(huà)充滿興趣，真正實(shí)現(xiàn)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)??，快樂(lè)中成長(zhǎng)！ 攝影：各年級(jí)組教師 編輯：周靜媛 審核：任保霞