立足常規(guī)，細(xì)抓教學(xué)——?辛置小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查紀(jì)實

元氣～

不負(fù)時光不負(fù)己，不負(fù)暖陽不負(fù)冬。備課、上課、聽課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、撰寫教學(xué)反思等，既是每位教師的本職工作，也是學(xué)校對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行精細(xì)化管理的重要內(nèi)容。       為促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)工作的有序開展，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)扎實推進(jìn)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì)化、規(guī)范化，教育辦張主任、小學(xué)教研員尹老師帶領(lǐng)奎聚教育辦各學(xué)校教導(dǎo)主任一行七人，蒞臨辛置小學(xué)，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。 查閱資料，及時反饋 　　本次教學(xué)常規(guī)檢查主要檢查各學(xué)科教師備課、作業(yè)批改以及反思筆記等情況。檢查中幾位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地翻閱和記錄。 學(xué)生特色作業(yè) 作業(yè)，最能體現(xiàn)老師的教和學(xué)生的學(xué)！每一次的認(rèn)真批改，精彩點評，都令人回味！ 　　從檢查情況來看，檔案資料齊全，每位教師在教學(xué)中都做了大量工作，都能夠做到教案實用，教案的指導(dǎo)性、操作性強。學(xué)生作業(yè)書寫整齊，老師們都能布置得切合實際，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，在認(rèn)真?zhèn)浜谜n的同時，能做到細(xì)致、深入批改學(xué)生作業(yè)。 老師們的教案規(guī)范、詳細(xì)，教法選擇靈活恰當(dāng)，一筆一劃書寫很認(rèn)真。 深入課堂，聽課評課   檢查組走進(jìn)教室觀摩課堂教學(xué)，教育辦領(lǐng)導(dǎo)們分別對語文、數(shù)學(xué)等科目進(jìn)行了聽課活動，認(rèn)真了解每一節(jié)的課堂情況以及學(xué)生對知識的掌握程度等。 　　課后，教育辦的領(lǐng)導(dǎo)們分學(xué)科進(jìn)行了點評?？隙宋倚＝處熢鷮嵉慕虒W(xué)基本功，結(jié)合課堂對每節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點評與指導(dǎo)。同時，也指出了講課教師存在的不足，并提出了寶貴的意見，這對提高我校教師的教學(xué)水平起到了指導(dǎo)作用。 　　“大道行思，取則行遠(yuǎn)；上德若谷，不棄不休。”前方有指導(dǎo)，心中有目標(biāo)，此次常規(guī)督導(dǎo)檢查既是一次交流，也是一次激勵，更是一種鞭策，辛置小學(xué)將以本次常規(guī)檢查為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，保持敬業(yè)精神，狠抓學(xué)校特色建設(shè)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，將學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作視為學(xué)校發(fā)展的中心工作，以生為本，堅持不懈推進(jìn)常規(guī)管理的有效性和創(chuàng)新性。 編輯/馬樂園審核/楊玉香徐敏敏