“小區(qū)域—大作用”花塘小學(xué)附屬幼兒園區(qū)域評(píng)比活動(dòng)

陳陳??

<p style="text-align: justify;">區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活中最重要的一種活動(dòng)形式，幼兒根據(jù)自己的興趣需要和發(fā)展水平，選擇區(qū)域，選擇材料，選擇玩法，能大膽使用普通話與同伴交流，老師在觀察了解幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)幼兒在原有水平上有所提高。</p><p style="text-align: justify;">為了更好的開展區(qū)域活動(dòng)，為了有效開展區(qū)域活動(dòng)，從主題選擇、材料投放、活動(dòng)目標(biāo)清晰的闡明了老師應(yīng)如何組織區(qū)域活動(dòng)，提升幼兒區(qū)域活動(dòng)中的主體地位，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)！</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒參與的積極性高，孩子們?cè)趨^(qū)域中扮演著各種角色，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿鳎僮?，獲得更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅，讓我們一起走進(jìn)孩子們的世界，來(lái)欣賞一下她們的杰作吧！</p> <p><br></p><p><br></p><p> 表演區(qū)：</p><p>:通過(guò)各種類型的服裝、各種類型的道具、頭飾、音響、話筒。</p><p>孩子們根據(jù)選擇服裝和道具，扮演角色進(jìn)行表演。在幼兒表演的同時(shí)拍照記錄下來(lái)貼在墻上。</p><p> 瞧我們玩的可開心！??</p> <p>海洋館：</p><p>鼓勵(lì)幼兒們釣魚要有耐心，將不同的魚兒釣上來(lái)之后在進(jìn)行投放到相應(yīng)的盒子中。學(xué)會(huì)把魚兒進(jìn)行分類。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>呀！魚兒上鉤了，哈哈！</p> <h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"> 農(nóng)家小院 </h3><h3 style="text-align: justify;">現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是家里的掌上明珠，都以自我為中心，所以對(duì)孩子進(jìn)行協(xié)商、合作教育十分重要，在幼兒園集體教育中，教師雖然比較注重對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)，但針對(duì)性不強(qiáng)，而區(qū)域活動(dòng)的特殊性恰恰彌補(bǔ)了集體教育的不足。看她們玩的多開心。??</h3><p><br></p> <p>棋藝區(qū)：</p><p>通過(guò)開展各類棋類活動(dòng)，讓幼兒了解棋牌游戲的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)棋的濃厚興。</p><p><br></p> <p>建構(gòu)區(qū)：</p><h3 style="text-align: justify;">建構(gòu)區(qū)是孩子們最愛玩的區(qū)，紙箱、瓶子、易拉罐、奶粉盒和大積木，每一次拼搭都體現(xiàn)出了幼兒的絕妙創(chuàng)意。</h3><p><br></p> <p>茶藝區(qū)：</p><p>讓孩子們了解中國(guó)茶文化，學(xué)習(xí)茶藝中的禮儀,儀態(tài)端正，先客后主，使幼兒掌握一些茶藝的基本常識(shí)，體驗(yàn)泡茶，品茶的快樂(lè)。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">美工區(qū)：</h3><h3 style="text-align: justify;">是為幼兒提供一個(gè)自由欣賞和創(chuàng)作，讓幼兒感受美，表現(xiàn)美的小天地，在這個(gè)小天地里，幼兒按照自己的意愿和興趣來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感，任意享受創(chuàng)造活動(dòng)的快樂(lè)……這就是我們寶貝們的區(qū)域生活！</h3><p><br></p> <p style="text-align: justify;">益智區(qū)：</p><p style="text-align: justify;">益智區(qū)給了孩子們一把開啟智慧之門的金鑰匙，他們?cè)谄溟g自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中不知不覺走進(jìn)了智慧宮。那五顏六色的幾何形體讓孩子們既摸到了形又欣賞了色，不知不覺比較了大小又區(qū)分了高矮，在迷宮的探索中體味出成功所付出的艱辛。在那奇妙的思維、有趣的想象中不難看出孩子們的天賦和潛能，感受到智慧的翅膀在翩翩飛舞。</p><p><br></p> <p>自然角：</p><p>教師帶幼兒一起布置植物角，幼兒播種，老師協(xié)助，做好觀察記錄表。讓幼兒喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物的現(xiàn)象感興趣。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公務(wù)，愛觀察和愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。</p> <h3 style="text-align: justify;">閱讀區(qū)：</h3><h3 style="text-align: justify;">噓……不要大聲喧嘩哦，這些娃娃在安安靜靜的看書呢，圖書角是提高幼兒自主閱讀能力的一個(gè)場(chǎng)所，有助于幼兒早期的知識(shí)拓展，形成讀書愛書的良好習(xí)慣！閱讀從娃娃抓起……</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行自覺地記憶、想象、觀察、思考和操作。在不知不覺中，幼兒的智力、感知覺、創(chuàng)造力、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、解決問(wèn)題能力、責(zé)任心等方面都得到良好發(fā)展。</h3><h3 style="text-align: justify;">    在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒是游戲的主人！他們自由的發(fā)揮著想象力，親身探索和體驗(yàn)著，大膽的表現(xiàn)著！</h3><h3 style="text-align: justify;">     愿我們的小天使們能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展！</h3><p><br></p>