課改創(chuàng)新——在教育轉(zhuǎn)型發(fā)展中蹚出一條新路子

A 嘎嘣脆??

<h3>　　寒風(fēng)凜冽，卻擋不住我們陽(yáng)曲縣鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)的熱情，在縣教育局的精心安排下，我們陽(yáng)曲縣鄉(xiāng)村教師一行88人于12月15日出發(fā)，來(lái)到了美麗的長(zhǎng)治進(jìn)行能力提升培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)了三天緊張的理論學(xué)習(xí)，12月18日，培訓(xùn)的第四天—我們來(lái)到了長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣丹朱一中、東方紅學(xué)校，進(jìn)行實(shí)地參觀。一大早老師們興致高昂，在做好疫情防控之后，整裝待發(fā)！</h3> <h3>　　首先我們來(lái)到了美麗的丹朱一中，丹朱一中是一所16軌鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)，占地面積20920平方米，現(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，教職工183名，在校學(xué)生2476名。</h3> <h3>　　學(xué)校貫徹落實(shí)十大行動(dòng)，深化基礎(chǔ)教育改革，以“一加一帶”（丹朱一中?大堡頭中學(xué)，促進(jìn)長(zhǎng)子六中）的方式強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)教育資源最大化。聚焦課堂，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)綜合評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</h3> <h3>　　在辦學(xué)模式方面，建構(gòu)課程體系，多樣化逐層開(kāi)設(shè)校本課程，實(shí)行國(guó)家課程校本化，校本課程特色化，特色課程多樣化拓展，實(shí)行“三融通”、“三同步”</h3> <h3>　　在教學(xué)方式上：結(jié)合校情，推行“小組合作”“特色課堂”，推行班級(jí)文化展示，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的交流，打造優(yōu)質(zhì)課堂。</h3> <h3>　　在緊抓教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的身體健康與體能訓(xùn)練，結(jié)合課間活動(dòng)時(shí)間，實(shí)行以班級(jí)為單位的跑操方式進(jìn)行鍛煉，過(guò)程井然有序，熱情高漲，既鍛煉了學(xué)生的身體，也讓學(xué)生們身心放松，以投入以后的學(xué)習(xí)中去。</h3> <h3>　　接下來(lái)，我們參觀了學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)室，新穎別致的“小小法院”，巧妙公正的化解了學(xué)生們的日常矛盾，科技十足的“創(chuàng)客教室”，給學(xué)生插上翱翔的翅膀……并且，我們與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。</h3> <h3>　　最后，丹朱一中校長(zhǎng)的一席話(huà)，讓我們明白身為教育者應(yīng)該無(wú)愧于良心，做一名“有情懷的”教育者，教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我們都應(yīng)在不斷探索中砥礪前行！</h3> <h3><br><br><br>　　下午，我們來(lái)到了東方紅小學(xué)參觀，學(xué)校歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它創(chuàng)建于明代天啟六年(1626年),三百多年來(lái)，從廉山書(shū)院、長(zhǎng)子縣高等小學(xué)堂、長(zhǎng)子縣第一完小、長(zhǎng)子縣城關(guān)完小到長(zhǎng)子縣東方紅學(xué)校，多次易名。至今已發(fā)展為占地面積19200平方米，建筑面積6300平方米的省級(jí)示范小學(xué)。</h3> <h3>　　首先，學(xué)校的老師與學(xué)生為我們帶來(lái)了精彩的公開(kāi)課講演—《四季之美》。</h3> <h3>　　其次，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了具有學(xué)校特色的、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)教室。</h3> <h3><br><br><br> 奇妙科幻的“科技館”</h3> <h3><br><br><br> 獨(dú)具特色的班級(jí)文化建設(shè)</h3> <h3><br><br><br> 茶韻十足的“茶話(huà)社”</h3> <h3><br><br><br> 梨園風(fēng)姿、古典樂(lè)器、陶瓷制作，<br> 手工剪紙、中醫(yī)國(guó)粹、音樂(lè)舞蹈…<br>　　</h3> <h3> 最后，我們參觀了學(xué)校教研活動(dòng)成果展示，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)……</h3> <h3><br><br><br> ——高村聯(lián)校供稿</h3>