啟航幼兒園幼兒園——2020年全省學(xué)前教育教研員及教科人員培訓(xùn)

小后生

為了促進教師教研學(xué)習(xí)活動的實效有用，促進教師專業(yè)水平不斷提高2020年12月16日——12月18日，我園有幸參加由教育局組織的直播培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由江西省教育廳教學(xué)教材研究室培訓(xùn)，培訓(xùn)活動通過線上直播形式開展。 　　2020年12月16日~18日，啟航幼兒園組織教師觀摩學(xué)習(xí)《2020年全省學(xué)前教育教研員及幼兒園教科研人員培訓(xùn)班現(xiàn)場直播》 2020.12.16爭做“四有”好老師 直播提到我們要爭做新時代的“四有”好老師，這也是在貫徹習(xí)近平主席所說的要有理想信念、道德情操、扎實知識、仁愛之心的“四有”好老師。教師要努力培養(yǎng)有溫度的學(xué)生，要有感恩之心，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，并逐步變成一種內(nèi)在的品質(zhì)。常常發(fā)現(xiàn)孩子們的小善舉，自己品味生活的小確幸，及時關(guān)注孩子們成長中遇到的心理問題，巧妙運用團體輔導(dǎo)的方式幫助孩子及時化解，助力孩子們健康成長！作為教師，我們也要努力做一個播撒陽光的人！ 2020.12.17游戲游戲案例分享 《指南》中指出:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重兒童身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。以游戲為基本活動,關(guān)注教育,關(guān)注個體差異,促進每個孩子的個性發(fā)展。"我們必須充分認(rèn)識和提升游戲?qū)τ變撼砷L和發(fā)展的獨特價值和意義,并將游戲作為幼兒園教育的基本形式。 2020.12.18幼兒游戲中深度學(xué)習(xí)支持策略的研究 游戲中，幼兒可以釋放所有的情緒，體驗自己的所有行為，教師只有走進孩子的世界，才能及時而準(zhǔn)確地讀懂并翻譯出幼兒表面行為背后的深層含義，帶領(lǐng)孩子們進行深度學(xué)習(xí)。我們在實踐研究中借助教研活動的三個階段以及教師進行游戲案例記錄分析的四個途徑，來促進幼兒深度學(xué)習(xí)，旨在實現(xiàn)教師與幼兒的共同成長。老師們深刻感受到觀察幼兒要“用心看”，而不僅僅是“用眼看”，并適時追隨、適宜引導(dǎo)，以參與者的角色與幼兒共同探究，為幼兒的深度學(xué)習(xí)搭建平臺，提供更有效的師幼互動。 　　本次線上培訓(xùn)非常有價值，對于教師們的自主游戲研究以及專業(yè)成長有著，里程碑式的引領(lǐng)。相信通過本次培訓(xùn)，我園的老師們會更加自如地將理論運用到幼兒自主游戲的實踐工作中，促進幼兒最大化的發(fā)展。