快樂的冬天——天元幼兒園中二班主題活動

壹童?號

冬天在孩子的眼里是美麗的，漫天飛舞的雪花，銀裝素裹的世界，亮晶晶的冰雪給孩子們帶來無數(shù)的新奇和驚喜。 　 “呼呼呼”聲音這么大，是誰來了呀？原來是冬爺爺不知不覺來到了我們身邊。 “咦，我說話的時候怎么有白氣從嘴里冒出來呀！”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,有點動不了了!”不知不覺中，孩子們對冬天是什麼樣的產(chǎn)生了好奇,為了滿足孩子們的好奇心，鼓勵他們主動感受周圍的變化，我們中班開展了以《冬天來了》為主題的系列活動，通過表演、手工、戶外游戲等活動，讓幼兒更深的了解了冬季相關的知識，體驗了冬日活動帶來的樂趣。 下雪啦 　　雪是大自然送給孩子的最好的禮物，給孩子們帶來了無盡的歡樂與遐想。 瞧！雪地悄然間變成了孩子們天然的游樂場。 　　對孩子們而言，下雪天是快樂的，孩子們在銀裝素裹的世界里跑來跑去、蹦蹦跳跳，一串串活潑的小腳印映襯著孩子們的無限歡樂。 可愛的雪人?? 　　“老師，我們還沒玩夠呢” “老師，我還想堆雪人” …… 可是天氣太冷了，我們不能長時間在外面玩耍，怎么辦呢？ 我們一起來捏一個雪人吧！ 創(chuàng)意手工活動，帶領孩子們制作可愛的小雪人。在活動中培養(yǎng)了孩子的動手能力，同時也發(fā)展了孩子們的創(chuàng)造性和想象力，給寒冷的冬天增添了快樂。 　　每個孩子都有一雙靈巧的小手，瞧！一個個可愛的小雪人??誕生啦！ 神奇小雪花 變魔術的時間又到啦！仔細看，開始嘍！ 　　哇！太神奇了，老師你太厲害了???? 這是油水分離的結果，老師就帶大家一起來體驗一下吧！ 　　首先我們用白色的油畫棒在紙上畫出雪人??雪花或者你喜歡的圖畫。 　　見證奇跡的時刻到啦！ 　　每個孩子都是天生的藝術家，一抹淡彩，一點創(chuàng)意，構成一個美麗的世界。 小動物是怎樣過冬的 　　冬季里，我們都穿上了厚厚的棉衣，那小動物們是怎樣過冬的呢？???????????????? 　　我是小青蛙??，我不吃不喝，躲在洞里睡大覺…… 我是小蛇??，我不吃不喝，躲在洞里睡大覺…… 我是小白兔??，我不怕冷，喜歡在雪地里跳呀跳…… 我是小燕子??，我要飛到南方去過冬了…… 　　我們通過生動、形象的課件演示，然后以小朋友表演的方式讓幼兒感知動物是如何過冬的。這樣的方式讓我們的集中教育活動更加生動有趣，富有創(chuàng)造性。 　　　"生活即教育，教育即生活"大自然就是孩子們成長的源泉。家長可以利用周末休息日，與幼兒共同觀察冬季植物的變化，和幼兒一起進行探索活動，加深幼兒對冬天特征的認識。 ??戶外活動??　　進入冬季天氣會越來越冷，寒冷的氣候給幼兒的生活帶來很多不便。同時，冬季又是流感高發(fā)的季節(jié)，因此，增強幼兒的體質，鍛煉幼兒的意志，提高幼兒對環(huán)境的適應能力就顯得尤為重要。在寒冷的冬天，孩子們每天不畏嚴寒，積極鍛煉身體，增強體質，幼兒的身心、情感在活動中得到了健康愉悅的體驗。 ??冬季溫馨提示?? 　　天氣越來越冷，很多父母為了避免孩子感冒生病，決定暫時不送孩子去幼兒園了?？墒牵旌⒆硬簧嫌變簣@造成的危害要比普通感冒嚴重的多。 ????1、人的體質是在鍛煉過程中逐漸增強的，孩子冬天不上幼兒園，雖然減少了交叉感染的機會，但抵抗病毒的能力并未增強，孩子長期不接受外界空氣的刺激，得不到耐寒鍛煉，一到換季，更容易生病。 ????2、孩子三天打魚，兩天曬網(wǎng)，永遠對老師存在陌生感，很難信任依賴老師，入園時難免大哭大鬧，加重分離焦慮。 ????3、孩子天天呆在家里，交往單一，容易養(yǎng)成孤獨內(nèi)向的性格，長時間不上幼兒園，也會破壞原有的交往圈，不利于人際交往。 ????4、孩子在家零食不斷，睡覺睡到自然醒，無規(guī)律、缺乏時間觀念的生活，容易讓孩子養(yǎng)成拖拉，懶惰的行為習慣，上小學時很難適應紀律的約束。 ????5、孩子長時間缺課對知識的認知缺乏連貫性，學習比較吃力，很難跟上小朋友的步伐，會逐漸喪失學習興趣。 所以，冬天雖冷，也請家長們堅持送孩子入園，這是鍛煉孩子的最好的機會哦???