六中附小一年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

ivy敏

凝聚智慧奮力前行 六中附小一年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 　　我們一年級(jí)語(yǔ)文組是一個(gè)年輕而又團(tuán)結(jié)的集體，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全組語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作。 抓備課 　　備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們備課組加大了集體備課的力度，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。 抓日常教學(xué) 　　上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組老師努力上好每一堂課，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)。我們組老師在教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。 為了使每節(jié)課收到實(shí)效，各位老師通過(guò)精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí)；或有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；或讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段...... 老師們教學(xué)手段多樣，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得良好的教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展。 抓作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo) 　　全組老師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快，對(duì)于后進(jìn)生，也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo)。一遍又一遍，直到教懂為止。 我們組的老師經(jīng)常一起討論作業(yè)形式、統(tǒng)一作業(yè)量，并分別對(duì)各項(xiàng)作業(yè)本的書(shū)寫(xiě)格式和批改做了詳細(xì)的要求。 結(jié)語(yǔ) 　　我們一年級(jí)語(yǔ)文備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，備課組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我們組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。說(shuō)起我們一年級(jí)語(yǔ)文組，我想到了這么幾個(gè)關(guān)鍵詞：上進(jìn)、敬業(yè)、用心、執(zhí)著。我們備課組將繼續(xù)用者種認(rèn)真、這份用心去開(kāi)創(chuàng)美好的下學(xué)期。