12月18日上午第三節(jié)課，余干五中三年級(jí)三班的教室里，李子鐵老師用一堂生動(dòng)有趣的語文公開課，帶我們走進(jìn)春末夏初的杭州西湖，領(lǐng)略蘇軾筆下的西湖美景，給寒冷的冬季教室增溫不少。 <div style="text-align: center;"><b>欲品古詩，先知古人</b></div><div>在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，李老師用圖文結(jié)合的方式，向同學(xué)們介紹了《飲湖上初晴后雨》的作者——蘇東坡，激發(fā)同學(xué)們讀古詩的興趣。</div> <h3 style="text-align: center"><b>品美詩之字詞識(shí)別篇</b></h3><div>美詩美在遣詞造句，美在抒情表意。帶同學(xué)們精讀古詩，欣賞美詩，從讀準(zhǔn)字音與理解詞意開始。李老師挑出古詩中的多音字和帶有古文意思的字詞，教同學(xué)們正確誦讀、理解古詩。<br></div> <h3 style="text-align: center"><b>品美詩之互動(dòng)誦讀篇</b></h3> 最后，李老師帶著同學(xué)們一起，朗讀蘇軾這篇絕美的西湖美景古詩。<br> 美好的古詩就像臘月的暖陽。李老師這堂生動(dòng)、活潑、圖文并茂的古詩教學(xué)公開課，讓同學(xué)們對(duì)古詩欣賞產(chǎn)生極大興趣，不僅達(dá)到識(shí)字讀詞的教學(xué)目的，同時(shí)也給三年級(jí)的同學(xué)們打開了語文學(xué)習(xí)的另一扇古詩大門，豐富了語文學(xué)習(xí)生活。<br>
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