中四班主題活動設(shè)計與實施——蚯蚓的探秘之旅

云卷云舒

班級是孩子們共同生活、學習的環(huán)境。老師，主題開展前的預(yù)設(shè)、調(diào)整，活動中孩子們的發(fā)現(xiàn)與表達；感受與交流，形成了我們不一樣的班本主題課程。 一、我們的探秘之旅主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)之旅（一） 　　幼兒表達、交流對繪本的閱讀感受 今天和孩子們一起閱讀了繪本《蚯蚓的日記》，孩子們以繪畫的形式表達自己最喜歡的一段故事情節(jié)。 　　設(shè)計發(fā)放調(diào)查表，引導幼兒有意識地進行觀察和記錄。 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)之旅（二） 　　收集孩子們初探蚯蚓的經(jīng)驗，提供持續(xù)表達交流的空間。 　　發(fā)動家長資源——尋找蚯蚓： 我和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起開始了，尋找蚯蚓的行動，我們拿著各種工具在菜地里，馬路邊，大樹下……找到了蚯蚓。 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)之旅（三） 以提問解答的形式，了解蚯蚓的秘密。邀請孩子們參與材料環(huán)境的準備，由此提高幼兒對活動的關(guān)注和興趣。 　　*蚯蚓喜歡吃什么？ 孩子們從生活經(jīng)驗以及跟家長的調(diào)查發(fā)言： 1.蚯蚓愛吃泥土——可以疏松土壤，利于通氣和排水。 2.蚯蚓吃爛水果、蔬菜——吃了以后拉出來的糞便可作為肥料，使土地肥沃。 3.它要吃樹葉——能提取葉子中的有機物，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。 　　*泥土里的蚯蚓是什么樣的？ 以幼兒的視角觀察，并提供幼兒的觀察記錄。 1.蚯蚓爬行時，身體是可以彎曲的； 2.蚯蚓的身體會變得很細長； 3.蚯蚓會打一條長長的地道； 4.蚯蚓有像洗盤的嘴巴，爬到泥土上面，不會掉下來。 　　*蚯蚓喜歡什么樣的土？ 孩子們通過實驗操作得出的經(jīng)驗。 　　*蚯蚓在土里是怎樣鉆地道的？ 戶外活動中，孩子們在海綿墊子上模仿蚯蚓鉆地道的動作。 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)之旅（四） 　　蚯蚓和我的故事：以照片加文字的形式制作。 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)之旅（五） 　　飼養(yǎng)中的意外——蚯蚓死了?。槕?yīng)幼兒的情感，給予表達的空間。） 　　暖心行動——救救蚯蚓： 二、主題創(chuàng)設(shè)之所悟： 　　環(huán)境就是實施課程的最好途徑。 我們追隨幼兒興趣及活動開展的需要，創(chuàng)設(shè)、調(diào)整、及時跟進、逐步產(chǎn)生，滿足孩子對探索、對表現(xiàn)、表達的活動需求，幼兒是這里的主要參與者，與老師一起收集、創(chuàng)設(shè)、并積極進行利用。