家園共育——家長(zhǎng)助教走進(jìn)幼兒園

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家庭是幼兒園重要的合作伙伴，每一位家長(zhǎng)身上都蘊(yùn)藏著無盡的潛能。幼兒的健康、快樂成長(zhǎng)更是離不開幼兒園、家長(zhǎng)兩方面的通力配合與支持。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育，豐富教學(xué)模式，讓家長(zhǎng)朋友們體會(huì)幼兒園老師的職業(yè)特點(diǎn)，12月17日我園誠(chéng)邀家長(zhǎng)來園進(jìn)行了家長(zhǎng)助教活動(dòng)。     老師們充分利用家長(zhǎng)的興趣、愛好、職業(yè)特點(diǎn)，挖掘家長(zhǎng)的教育資源，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，走進(jìn)孩子們的課堂。 助教活動(dòng)在家長(zhǎng)的參與中如期舉行，邀請(qǐng)了一名“家長(zhǎng)老師”。 　　“家長(zhǎng)老師”為孩子們帶來了不同領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為孩子們上了一節(jié)豐富多樣的美食活動(dòng)課《冰糖葫蘆》。 　　“家長(zhǎng)老師”生動(dòng)、投入地開展著活動(dòng)，熱情地與小朋友互動(dòng)，取得了良好的教育效果?？粗议L(zhǎng)朋友認(rèn)真投入的身影，心里充滿了一陣陣的感動(dòng)。感謝有您們，感恩我們相遇在幼兒園的大家庭，為孩子的成長(zhǎng)付出微薄之力。 　　“我串好啦” 　　“自己動(dòng)手，豐衣足食”。 小朋友們已經(jīng)迫不及待自己動(dòng)手澆糖漿了。 　　 　　 　　冰糖葫蘆成品 　　本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備！家長(zhǎng)助教們通過對(duì)幼兒園一日生活學(xué)習(xí)的親身體驗(yàn)，深刻地感受到老師們平時(shí)工作中的愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心！相信孩子們會(huì)收獲很多的快樂與體驗(yàn)。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的?！奔议L(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng)、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。