<p> 金秋十月,幼兒園后花園的柿子樹(shù)上碩果累累,黃燦燦的柿子掛滿枝頭。透著喜慶和吉祥的果實(shí),像一只只燈籠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一幅蘊(yùn)含著濃郁田園氣息的美麗畫(huà)卷。 正是這樣的美景,吸引來(lái)我們班的小朋友們前來(lái)采摘。</p> <p> ??探路篇??</p><p> 首先,我們一起來(lái)到了后邊植物園,進(jìn)行了探路,我們站在柿子樹(shù)下一起來(lái)觀察柿子,商量起樹(shù)枝比較高的地方的柿子怎么能摘到?摘下來(lái)的柿子我們用什么來(lái)盛呢?帶著問(wèn)題我們回教室進(jìn)行了討論。</p> <p> ??討論篇??</p><p> 在教室里我們一起來(lái)討論:</p><p> ?????:怎樣采摘柿子。摘柿子需要用到哪些工具呢?</p><p> ??李美陳:可以找梯子,踩到梯子爬上去。</p><p> ??張芮霖:“可以找一根長(zhǎng)棍子,把柿子打下來(lái),”</p><p> ??劉依晨:“可以用勾子把柿子勾下來(lái)”。</p><p> ??林子博:可以用力搖晃大樹(shù),把柿子晃下來(lái)。</p><p> ??王怡婷:也可以爬到樹(shù)上摘柿子呀??</p> <p> ??采摘篇??</p><p>接下來(lái)我們要去摘柿子啦??</p><p>摘柿子需要用到哪些工具呢?</p><p>孩子們奇思妙想,眾說(shuō)紛紜......最后,小朋友們把自己想出的采摘計(jì)劃用筆記錄下來(lái)??</p> <p> 第二天我們制定了計(jì)劃,尋找工具,出發(fā)摘到柿子嘍,好期待呀??次覀?nèi)硕嗔α看?,這么高梯子我們齊心協(xié)力搬起來(lái)也輕而易舉的</p> <p> 除了梯子我們還要用到竹竿,它的作用可大了,防止柿子掉到地上跌壞了,我們還用到了筐子、還有花布呢。</p> <p>摘柿子:八仙過(guò)海,各顯神通!孩子們按照自己的計(jì)劃,都紛紛行動(dòng)了起來(lái)!</p> <p> 來(lái)到柿子樹(shù)下,小朋友們抬頭望著樹(shù)上的柿子開(kāi)心的連連拍手,數(shù)著1、2、3……</p> <p> 有些勇敢的小朋友最先爬上了梯子,站在高高的梯子上伸手就摘到黃燦燦的大柿子,成就感滿滿。</p> <p> 老師我也想摘柿子,但是我不敢爬梯子……接著高老師抱起我,瞬間離我好高的柿子近在眼前,伸長(zhǎng)手臂就能摘到,原來(lái)我也很能干</p> <p> 樹(shù)下的小朋友和同伴合作拽著花布,拿著筐子,捧著草帽,做好了接柿子的準(zhǔn)備。</p> <p> 孩子們忙碌的身影在柿樹(shù)下穿梭,形成了一道亮麗的風(fēng)景。</p> <p> 人多力量大,不一會(huì)籃子就裝滿了,收獲多多。</p> <p>摘完柿子和柿樹(shù)合影留念嘍??</p> <p>滿載而歸……</p> <p> 摘來(lái)的柿子我們進(jìn)行了分享品嘗,柿子大部分都熟透了,所以非常的甜。</p> <p> ??曬柿餅篇??</p><p>剩下這么多的柿子怎么辦?</p><p>當(dāng)然來(lái)做好吃的柿餅啦??</p> <p>清洗☆脫皮</p><p><br></p> <p>栓線☆懸掛</p> <p> 相信在小朋友的用心管理下,不久后我們就可以吃到甜甜的柿餅啦,期待吧??</p> <p> ??畫(huà)柿子??</p><p> 柿子長(zhǎng)什么樣呢?孩子們運(yùn)用各種感官,探索柿子的特征,用畫(huà)筆記錄下自己的發(fā)現(xiàn)……</p> <p> 生活皆課程,孩子們?cè)凇罢磷印毕盗谢顒?dòng)中學(xué)會(huì)了觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄,體驗(yàn)了采摘的樂(lè)趣、同伴合作的快樂(lè),真實(shí)的感受到了勞動(dòng)和收獲的喜悅,體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,提高了認(rèn)知水平,也豐富了自己的生活經(jīng)驗(yàn)??????</p>
平塘县|
浦东新区|
南昌市|
临洮县|
莱芜市|
宜君县|
高雄县|
西乌|
新源县|
柳州市|
蒲江县|
汕尾市|
色达县|
达孜县|
图木舒克市|
阳高县|
罗田县|
石柱|
巴塘县|
普兰县|
石嘴山市|
平阴县|
微山县|
永川市|
江口县|
长葛市|
沾益县|
图木舒克市|
余干县|
和龙市|
蓬安县|
达州市|
静安区|
拉萨市|
唐山市|
蒙阴县|
龙江县|
江华|
海丰县|
广昌县|
阿荣旗|