<p><b> 在素質教育方針指導下,為提高學生各方面素質,拓寬學生的知識視野,促進學生全面發(fā)展,按照教體局和聯(lián)校的安排,本學期我校開展了手工制作興趣小組。</b></p><p> </p><p><b> 手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦,啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動,是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生雖然能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎。</b></p><p><br></p> <p>看我們的簽到表,每次一下課同學們都迫不及待的跑到我們的教室等待老師來上課。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">課堂上孩子們認真構思,積極參與。瞧,孩子們一個個多認真?。?lt;/span></p> <p> 蘇霍姆林斯基說:“兒童的智慧在他的手指尖上?!碑敽⒆釉趶氖率植炕顒拥耐瑫r,也在增強腦部活動。我們旨在通過對卡紙的剪、折、拼、貼等手工活動,讓孩子在排列組合的過程中,提高審美情趣,激發(fā)學生的豐富想象力,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。</p><p> </p> <p>老師在教大家折玫瑰花,折紙是大家最喜歡的手工制作。不一會兒,一朵朵小花就“盛開”啦!</p> <p>看!還有我們認真折紙的周老師和認真學習的孩子們。</p> <p>在老師的辛勤指導下,通過孩子們的努力,一幅幅作品完成了。他們高興極了!</p> <p>瞧,同學們之間互相幫助學的更快!</p> <p> 我們不但有發(fā)現(xiàn)美的眼睛??,還有一雙能創(chuàng)造美的靈巧雙手。拿著自己制作的作品,看孩子們臉上笑得多開心呀!</p><p><br></p> <p> 手工興趣小組,挖掘了學生藝術天賦和藝術創(chuàng)意,既豐富了學生的課余生活,也鍛煉了學生的動手操作能力。增強了學生的審美能力,進一步增強了校園文化藝術氣氛,也培養(yǎng)了他們的合作意識。</p> <p>參加手工制作興趣小組的同學想說的話??</p><p>三(2)班 盧悅苒</p><p>本學期,我參加了手工制作興趣小組,在活動中,我體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。我和同學們的動手能力比以前都有明顯的提高,我們現(xiàn)在都能動手做一些小作品。</p><p>老師說:“興趣是最好的老師” ,每次活動,我們都表現(xiàn)出濃厚的興趣,當我身邊有同學不會的時候,我都會主動幫助他們,通過手工制作,讓我變得更有耐心,更加自信,也更細心,和同學互幫互助,我已經(jīng)喜歡上了手工制作。</p> <p>(戴灣鎮(zhèn)吉莊小學通訊員 周志婧)</p><p><br></p><p style="text-align: right;">戴灣鎮(zhèn)吉莊小學</p><p style="text-align: right;">2020年12月18日</p>
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