湖南向老師的美篇

湖南向老師

石門縣啟航幼兒園《邂逅扎染·巧手生花》一一一一教師預(yù)操作培訓(xùn)活動(dòng) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確提出"要充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。"扎染是我國勞動(dòng)人民發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的一成功案例，它在我國已有數(shù)千年的歷史，是我國古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，一直以其獨(dú)特的美生長在人民中間，點(diǎn)綴和美化著人民的生活，是眾多民間藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。因此，幼兒園開展扎染活動(dòng)對幼兒的各方面發(fā)展有著重大意義。 2020年12月16日中午，石門縣啟航幼兒園組織了《邂逅扎染，巧手生花》為主題的教師預(yù)操作培訓(xùn)活動(dòng)。 活動(dòng)是在中班王波蘭老師具體指導(dǎo)下進(jìn)行的，她首先給老師們認(rèn)真、詳細(xì)的講解扎染對幼兒的意義，然后演示了幾種基本的扎染方法：扎染一般是把絲綢或棉布經(jīng)過折疊、縫合、抽拉、捆扎等方法處理，然后用靛藍(lán)浸染，浸染后晾干，拆去縫、捆、扎線，脫去浮色，由于扎結(jié)處染料難以滲透，形成白底，與著色部分相輝映，形成對比，使織物深藍(lán)底色上呈現(xiàn)出美麗的白色花紋圖案，色彩斑斕，樸素自然，具有機(jī)染難以達(dá)到的藝術(shù)效果。 老師們用“敏而好學(xué)，不恥下問”的虛心態(tài)度認(rèn)真聽王老師的講解。根據(jù)王老師講的方法采用折疊、扭、縛、扎、夾等不同方式的組合，捆扎著自己心儀的圖案，創(chuàng)作靈感在交流中不斷被激發(fā)和涌現(xiàn)。       通過本次預(yù)操作活動(dòng)， 教師們了解和掌握了扎染方面的相關(guān)知識(shí)和基本技巧，知道在開展幼兒扎染藝術(shù)實(shí)踐操作過程中可能出現(xiàn)的問題怎么去解決。整個(gè)預(yù)操作培訓(xùn)活動(dòng)近一個(gè)半小時(shí)圓滿結(jié)束。