【少兒禮學(xué)進(jìn)家庭】好行為好習(xí)慣的六種能力

云之聲葫蘆絲公益行

每一個(gè)孩子就像是一本書，在讀懂他們的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)如何去珍視他們，幫助他們。近日，區(qū)婦聯(lián)聯(lián)手花蕾公眾禮儀課堂、云之聲葫蘆絲煙臺(tái)分校共同舉辦了《少兒禮學(xué)進(jìn)家庭》系列課程第三期：培養(yǎng)好行為好習(xí)慣的六種能力。 少兒禮學(xué)進(jìn)家庭一一好行為好習(xí)慣的六種能力主辦:牟平區(qū)婦聯(lián)承辦:云之聲葫蘆絲煙臺(tái)牟平校區(qū) 活動(dòng)中，花蕾老師剖析了家長(zhǎng)日常管教孩子普遍會(huì)用到的方式 1- 喊叫發(fā)脾氣： “你聽不聽話啊？！這孩子怎么這樣??！ 2- 控制型：我數(shù)三下，123 3- 恐嚇 81%： “你要是再不回家，大灰狼就出來把你叼走了，被壞人帶走了?！?lt;/p> 4- 賄賂 74%：什么叫賄賂呢？比如給孩子吃藥，我們知道對(duì)藥物，打針會(huì)有自然的抵觸，因?yàn)橐容^苦，吃起來感覺不怎么美好，想象一下媽媽會(huì)怎么說“你要是乖乖把藥喝了，媽媽就給你個(gè)棒棒糖?！?lt;/p> 5-懲罰 65%：再來看，懲罰型“你要是不好好吃飯，就不讓你看動(dòng)畫片，不讓你玩兒手機(jī)。” 講到讓孩子好好吃飯這個(gè)話題，有一種饑餓叫“爸媽覺得你餓”。我有一個(gè)朋友他逼孩子吃飯，逼到一個(gè)11歲的男孩子，因?yàn)楸槐瞥燥埩鳒I跟他媽媽大吵，媽媽更是歇斯底里，然后把他自己氣的肝疼，我在他家親眼目睹過兩次這種情景，看到我心都疼了，其實(shí)他孩子已經(jīng)吃的挺多了，但我這朋友呢，覺得他在長(zhǎng)身體，覺得吃的量太少。 6- 催促型 43%： “你走不走你? 趕緊的，有的時(shí)候還要上手，推著趕著走，還不起床，遲到了，把被子撤了！” 隨后花蕾老師引出培養(yǎng)孩子的六種能力，即創(chuàng)造力，社交能力，領(lǐng)導(dǎo)力，表達(dá)力，羅輯思維能力，時(shí)間管理能力，幫助孩子家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)和提升自我。 第一，放手讓孩子自己來解決問題：相信孩子，他們具備著解決問題的潛力。但要注意，在引導(dǎo)孩子的過程中控制住情緒，不盲目替孩子做決定。 第二，教孩子關(guān)注他人的感受：在生活中教孩子觀察他人的感受，讓孩子能夠識(shí)別開心、傷心、生氣、驕傲、沮喪等不同的情緒。 蘇霍姆林斯基說過:“每一個(gè)人都有一顆成為好人的心?！奔词乖僬{(diào)皮的孩子，在他們內(nèi)心深處，也希望自己能成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、行為好、受老師喜歡的學(xué)生。只是他們?nèi)鄙倭艘环葑灾屏秃阈?，?jīng)常受批評(píng)，使得他們對(duì)自己失去了信心。所以，負(fù)有教書育人責(zé)任的我們，不應(yīng)該是高高在上的，而應(yīng)該和孩子站在同一條起跑線上，去愛護(hù)，去關(guān)心，去幫助他們，讓他們找回信心，重新認(rèn)識(shí)自我，讓他們知道自己是這個(gè)集體不可缺少的一份子。 著名的文學(xué)家郭沫若先生曾經(jīng)說過:“要用放大鏡把別人的優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng) 取來，不要用顯微鏡去觀察別人的缺點(diǎn)。”誠(chéng)然，“人非圣賢，孰能無過。”要善于發(fā)掘孩子的長(zhǎng)處，不要斤斤計(jì)較于他們所犯的錯(cuò)誤。 講師簡(jiǎn)介：花蕾ⅠPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證管理中心高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)禮儀專家委員會(huì)委員國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證管理中心高級(jí)行為儀態(tài)教練師ISE國(guó)際服務(wù)效能管理師認(rèn)證中心金牌效能督導(dǎo)師華夏盛德禮學(xué)書院高級(jí)禮儀培訓(xùn)師全國(guó)青少兒播音主持培訓(xùn)師中華舞蹈教師聯(lián)盟高級(jí)國(guó)際講師中華東方舞教練大型活動(dòng)策劃人，主持人,撰稿人。主講禮儀課程：《政務(wù)職場(chǎng)禮儀》，《新員工入職禮儀》，《女性形象氣質(zhì)禮儀》，《社交溝通技巧禮儀》，《少兒素養(yǎng)禮儀》，《親子關(guān)系溝通禮儀》，《西餐禮儀》、《銀行職業(yè)禮儀》、《講師禮儀》《物業(yè)禮儀》、《婚姻家庭禮儀》《服務(wù)效能提升》、《組織形象提升》等課程。授課風(fēng)格：多年來一直致力于，知禮，行禮，傳播禮的道路上。語(yǔ)言富有感染力，具有女性導(dǎo)師獨(dú)有的內(nèi)在魅力，表達(dá)方式深入淺出，通俗易懂，授課風(fēng)格輕松簡(jiǎn)練，表現(xiàn)力強(qiáng)，有出色的親和力和感染力。 同學(xué)們共同演繹葫蘆絲著名曲目月光下的鳳尾竹。