訪名園 ?拓視野 ?促成長

美篇

靳秀貞園長領(lǐng)航工作室跟崗活動 初冬已至添寒意，跟崗結(jié)對送暖流，攜手共走幼教路，友愛互助共成長。   12月15日，齊魯名園長靳秀貞領(lǐng)航工作室成員威海跟崗活動第二站來到了威海高新教育幼兒園。 　　在疫情防控常態(tài)化工作的要求下，工作室成員經(jīng)過掃碼、測溫、消毒并帶好口罩進入了幼兒園，威海高新教育幼兒園園長對工作室成員的到來表示了熱烈的歡迎，幼兒園教師及幼兒代表帶領(lǐng)工作室成員參觀了園所環(huán)境，詳細介紹了各樓層的文化建設(shè)，小小解說員們生動形象的講解獲得了陣陣喝彩，給大家留下了深刻的印象。每一位跟崗教師都細心、虛心通過拍照錄像、筆記記錄的方式，用心感受著學(xué)習(xí)著，從幼兒園的大環(huán)境布置，到班級墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)，再到功能區(qū)材料的投放，無論是隱性的，還是顯性的學(xué)習(xí)資源，老師們都驚嘆于高新教育為幼兒打造的筑夢樂園。 　　參觀結(jié)束后，工作室成員齊聚會議室，威海市學(xué)前教研員常彩卷主任，高區(qū)教育分局學(xué)前科科長唐愛敏，高區(qū)教育分局學(xué)前教研員尹學(xué)英主任分別發(fā)表了講話，分別對靳秀貞園長及團隊的到來再次表示了歡迎，并希望能長久與棗莊的幼教同仁保持交流與互助。 　　隨后，高新教育幼兒園兩位教師執(zhí)教了兩節(jié)高質(zhì)量的音樂游戲活動，老師們用飽滿的熱情展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能，散發(fā)著獨特的個人魅力，孩子們在老師創(chuàng)設(shè)的音樂情境中主動參與、勇于表現(xiàn)，歡樂投入的狀態(tài)讓在場的老師們深受感染。靳園長高度評價了兩位教師的執(zhí)教活動，并從《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)的角度進行了梳理總結(jié)，拋出了問題：“自主下的音樂教學(xué)應(yīng)該是什么樣的狀態(tài)？”引發(fā)了老師們的思考，讓老師們了解到在藝術(shù)活動中要注重幼兒的感受、體驗、表達、想象、創(chuàng)作。 　　最后，高新教育幼兒園保教主任王主任為大家展示了幼兒園音樂工作坊的成果，王主任以互動教學(xué)的方式向大家介紹了工作坊情境式的音樂教學(xué)流程和步驟，并用多種樂器演奏、肢體表現(xiàn)等多種形式，讓老師們親身實踐，感受音樂的魅力和內(nèi)涵。最讓人感動的便是高新教育幼兒園教師們?yōu)楣ぷ魇页蓡T獻上了改編的歌謠《歡迎來到威海衛(wèi)》，讓工作室成員再一次感受到了威海同仁們的熱情，靳園長表示，我們會以名園長工作室交流為契機，架起棗莊和威海幼教工作的橋梁，共同發(fā)展進步，為山東幼教事業(yè)做出貢獻。 　　本次威海之行，給成員們提供了學(xué)習(xí)、研討、交流的機會，使工作室成員老師們在課程理念、文化建設(shè)等方面受益匪淺，老師們紛紛表示要將此次學(xué)習(xí)的精神內(nèi)涵內(nèi)化吸收，反思實踐。在靳秀貞園長的帶領(lǐng)下，發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。