科技創(chuàng)新實驗之探究杠桿的平衡條件篇

??一往直前??

大雪洗禮后模范中學，在陽光的照耀下顯的更加清爽、更加美麗！今天，又迎來了第十七周的周二！ 　　一如既往，模范中學科技創(chuàng)新實驗室的老師和同學們又相約在實驗室，開始了今天的實驗《探究杠桿的平衡條件》。 　　科學是將領(lǐng)，實踐是士兵。同學們一進實驗室就開干了，安裝的安裝、調(diào)平衡的調(diào)平衡，實驗的開始工作做的井然有序。 　　科學給人以確實性，也給人以力量。干勁十足的同學們用各自的方法驗證杠桿平衡的條件，講事實，擺道理，只有自己親手驗證了，方知書中所說確實有道理，還讓同學們明確了其究竟。 　　數(shù)據(jù)是最有力的說服工具，同學們一邊做著實驗，一邊記錄著實驗數(shù)據(jù)，換算、驗算、討論、分析，不厭其煩的一遍接著一遍的進行著，不合適，重新來過，都不失積極性，直到最終完成了實驗報告。

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