他山之石可以攻玉

劉春香

<h3>　　廈門作為國家首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，先行先試的“試驗(yàn)田”，秉持著敢為天下先的勇氣和魄力，勇立在改革開放的潮頭。<br>　　作為福建省的領(lǐng)頭羊和排頭兵，廈門的教育教學(xué)改革和發(fā)展取得了豐碩的成果。</h3> <h3>　　廈門市教育科學(xué)研究院研訓(xùn)部主任鄭兆烔的《立足實(shí)踐，拾級(jí)而上》，從培訓(xùn)入手，聚焦短板，積極破解教師專業(yè)化發(fā)展和校長專業(yè)發(fā)展存在的問題。</h3> <h3>　　做法有：<br>　　1.面向全體，突岀骨干。<br>　　2.構(gòu)建了“金字塔”層級(jí)的專業(yè)發(fā)展支持體系。<br>　　3.形成了名師帶教工作機(jī)制。<br>　　4.完善了專家型教師專業(yè)發(fā)展持續(xù)支持系 <br> 統(tǒng)。<br>　　5.創(chuàng)新了校長專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式。</h3> <h3>　　集美區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長盧亞綢的《立足需求面向全員突出骨干傾斜農(nóng)村》，從“一體”、“融合”、“規(guī)范”三方面闡述了集美區(qū)研訓(xùn)一體化發(fā)展的實(shí)踐路徑，對推進(jìn)名師培養(yǎng)工程進(jìn)行嘗試探索。</h3> <h3>　　做法有：<br>　　1.做好需求調(diào)研<br>　　2.科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)<br>　　3.搭建推進(jìn)平臺(tái)<br>　 4.動(dòng)態(tài)組織實(shí)施<br>　 5.強(qiáng)化制度監(jiān)管</h3> <h3>　　好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，福建省的教育看廈門，廈門的教育看集美，“五級(jí)結(jié)對雙帶教”的培訓(xùn)體系為我們打開了一扇窗，凸顯了教師培養(yǎng)、培訓(xùn)需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、持續(xù)推進(jìn)。</h3>