“國培計(jì)劃”（2020）——永吉縣中小學(xué)師范類新教師適崗能力培訓(xùn)（美術(shù)學(xué)科跟崗研修）

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<h3> 寒風(fēng)凜冽,卷著漫天的飛雪。搓著通紅的雙手,吐出一絲冷氣,夾雜著嚴(yán)寒,攜著冰霜,這個(gè)冬季我們與國培相遇。但是,與充滿愛的溫暖握手,我們?cè)鯐?huì)為寒冷所打動(dòng)。<br> “國培計(jì)劃”——跟崗研修課程在口前鎮(zhèn)中心小學(xué)校進(jìn)行……</h3> <h3>　 “國培計(jì)劃2020”美術(shù)班跟崗研修實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)宇老師的課程正式開始！</h3> <h3> 關(guān)宇老師為學(xué)生們帶來了，人美版六年級(jí)上冊(cè)第八課《參觀券的設(shè)計(jì)》。關(guān)老師語言優(yōu)美，具有親和力，學(xué)生積極互動(dòng)。</h3> <h3> 學(xué)生們了解了參觀券的組成元素后，運(yùn)用拼貼和繪畫結(jié)合的手法，認(rèn)真的制作“梵高畫展”主題參觀券。</h3> <h3> 各位老師也參與到了設(shè)計(jì)參觀券之中。</h3> <h3> 待課程結(jié)束后，師生交換參觀券，合影留念。</h3> <h3> 關(guān)老師課程結(jié)束以后，進(jìn)行說課環(huán)節(jié)，講明設(shè)計(jì)理念。</h3> <h3> 之后，進(jìn)行評(píng)課研課。各位老師一一發(fā)言，每個(gè)人都總結(jié)出了本節(jié)課值得學(xué)習(xí)之處，并對(duì)有疑問的地方進(jìn)行探討、交流。</h3> <h3> 老師們發(fā)言完畢，永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校綜合部主任兼美術(shù)教研員何蘭老師為本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。關(guān)老師本節(jié)課的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)合理，突出重點(diǎn)。給學(xué)生充分的讀圖時(shí)間。課程結(jié)尾部分對(duì)參觀券的演變做出講解，達(dá)到了拓展延伸的作用。在板書設(shè)計(jì)方面，可以采用思維導(dǎo)圖方式編寫，使板書更加清晰、美觀。</h3> <h3> 永吉進(jìn)修學(xué)校房云江副校長，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，對(duì)各位老師的積極發(fā)言給予肯定。</h3> <h3> 我們迎來了山里紅公眾號(hào)的主人——王曉野老師。</h3> <h3> 邂逅“山里紅”，盡享藝術(shù)之美。讓我們看到了鄉(xiāng)村娃娃也能創(chuàng)造“奇跡”。</h3> <h3> 接下來，永吉實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)美術(shù)組組長宋晶冬老師，為我們帶來了鋼筆畫的基本技法。提出了掌握專業(yè)技能的重要性。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真聽講，并繪制速寫小品。</h3> <h3> 最后，在何蘭老師和關(guān)宇老師的帶領(lǐng)下，參觀口前鎮(zhèn)中心小學(xué)校美術(shù)工作坊——紙編藝術(shù)。</h3> <h3> 工作坊中陳列著了紙編十二生肖作品，已入圍吉林市創(chuàng)意大賽。</h3> <h3> 老師們?cè)趨⒂^工作坊中的每一件作品。</h3> <h3>　　參觀完畢，全體老師在紙編工作坊合影留念。</h3> <h3> 聆聽講座,如赴一場精神盛宴;<br> 學(xué)用實(shí)踐,助勇敢者登攀；<br> 破繭成蝶,放飛的是美麗無限;<br> 堅(jiān)定轉(zhuǎn)身，跟進(jìn)的是努力實(shí)踐。<br><br><br> 國培,是一首詩,詩中吟唱著我們的熱情似火!<br> 國培,是一首歌,歌中傳頌著我們的專注執(zhí)著!<br> 感謝國培，助力你我！<br> 感謝國培，豐盈你我！<br>　　<br></h3>