融合“音樂??”之美，打造“靈動(dòng)??”課堂——晉機(jī)學(xué)校課堂音樂篇

段晨陽

冬日的陽光燦爛而溫暖，但也比不上孩子們喜歡音樂??的熱情，2020年12月2日第四節(jié)課綜合組組長胡俊偉老師帶領(lǐng)全體綜合組教師觀摩了音樂老師段晨陽執(zhí)教的公開課《唱支最美的歌》，快來讓我們看看四年級(jí)同學(xué)們精彩的表現(xiàn)吧！ 段晨陽老師的課堂由提問學(xué)生對解放軍的印象，自然引入歌頌解放軍的主題，進(jìn)而引出課題，導(dǎo)入自然，水到渠成。 　　本節(jié)課課堂環(huán)節(jié)條理清晰，課前老師帶領(lǐng)同學(xué)們用科爾文手勢進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，學(xué)習(xí)旋律并了解本節(jié)課音樂知識(shí)，帶入歌詞，啟發(fā)情感，完整演唱，并利用課堂樂器雙響筒為歌曲伴奏，充分發(fā)揮了學(xué)生的課堂主動(dòng)性積極性。 老師和同學(xué)們一起表現(xiàn)歌曲 　　最后綜合組教師在組長胡俊偉組織下進(jìn)行了評(píng)課、議課。老師們認(rèn)為這節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，老師認(rèn)為校園里應(yīng)該回蕩著同學(xué)們的歌聲，應(yīng)該讓孩子們學(xué)習(xí)更多的音樂知識(shí)，更要注重音樂素養(yǎng)的落實(shí)。然而教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù),盡管課中有許多閃光點(diǎn)，但也值得探究的地方，需要我們在以后的課堂教學(xué)中不斷的改進(jìn)。