“強師美育全面提升”，———2020年陽江市中小學音樂教師專業(yè)能力培訓

唯美莉莉

為提升我市中小學音樂教師專業(yè)能力，更好地服務于我們中小學音樂課堂教學中去，12月9日—13日由陽江市教育局主辦為期五天的全市中小學音樂教師專業(yè)能力培訓在百樂演藝中心舉行，參加本次培訓分別來自全市各中小學校的專業(yè)音樂老師八百余人參與，由五位權(quán)威專家教授為大家授課，分別是省文聯(lián)副主席、省聲樂協(xié)會主席、國家一級演員崔崢嶸主席、廣州市中小學戲劇教研員李彥翰老師、華南理工大學鋼琴副教授熊茵老師、星海音樂學院鋼琴系廖勁斌老師、華南師范大學舞蹈系主任王藝波老師，各位專家非常激情敬業(yè)地傳授她們的經(jīng)驗與知識給我們的老師們，毫無保留地為我們傳經(jīng)送寶，可謂是“精彩”“精辟”“專業(yè)”“到位““實用”，滿滿的干貨。雖然時間很短，但老師們還是收獲良多，深感榮幸，也加強老師們對今后課堂教學的信心與熱情，為全面提升我市中小學生藝術(shù)素質(zhì)教育提供了一次很好的平臺。 示唱：馮惠玲《火焰在燃燒》 崔崢嶸主席在指導我們的老師把聲音要推出去，位置要高些。 示唱：周堪德《在那桃花盛開的地方》 示唱：邱洵瑜《歲月悠悠》 示唱：許家偉《師恩如歌》 示唱：林文雅《我愛這土地》 示唱：肖珊珊《梧桐樹》 示唱：程琳《我去向何方》 示唱：陳廷碧《三月桃花心中開》 崔主席為我們講述聲樂的一些知識：一、用正確的發(fā)聲方法演唱歌曲。二、了解歌曲的創(chuàng)作背景。三、注意氣息的作用與把控。四、根據(jù)作品要求進行情感的處理。五、作品整體藝術(shù)表現(xiàn)。 與崔崢嶸主席合影留念 聲樂專業(yè)學習的老師與崔崢嶸主席合照大合照（一） 大合照（二） 大合照（三） 李彥翰老師進行戲劇授課 老師們進行戲劇現(xiàn)場互動體驗 戲劇專業(yè)學習的老師與李彥翰老師合照（一） 戲劇專業(yè)學習的老師與李彥翰老師大合照（二） 熊茵老師主講鋼琴教學在中小學音樂課堂上的應用 可愛美麗的熊茵老師吸粉不少，很是受老師們的喜愛。 廖勁斌老師主講鋼琴高考中的應用教學 幽默風趣且暖男型的廖老師非常細心地為老師們講授高考中的一些選曲、彈奏的細節(jié)等問題！ 鋼琴學習的老師與熊茵老師、廖勁斌老師合照（一） 合照（二） 合照（三） 我與熊茵老師合照 我與熊茵老師合照 我與廖勁斌老師合照 王藝波老師主講校園美育舞蹈與創(chuàng)作的教學一、歷史題材二、現(xiàn)實生活題材三、非遺舞蹈題材 市教師藝術(shù)團舞蹈老師表演抗疫原創(chuàng)作品《愛》，作品闡述了個別抗疫的故事，如何取得勝利，以點帶面詮釋著我國人民團結(jié)一致的精氣神。 細心聆聽王藝波老師點評原創(chuàng)作品《漆.傳》 陽東一中原創(chuàng)非遺舞蹈作品《漆.傳》 陽東一中原創(chuàng)舞蹈作品《織網(wǎng)》 我們陽江市教育局四級調(diào)研員莫介健、體衛(wèi)藝科徐衛(wèi)國科長出席培訓活動。 王藝波老師現(xiàn)場指導老師們進行即興創(chuàng)作講解了創(chuàng)作的四要素：動機、情緒、動作、節(jié)奏 王藝波主任與我們藝術(shù)團舞蹈組老師合照 舞蹈專業(yè)學習的老師與領導們、王藝波主任合照。 崔主席現(xiàn)場示范演唱《歲月悠悠》 熊茵老師現(xiàn)場點名抽老師上來演示彈奏斷奏與連奏 廖勁斌老師授課現(xiàn)場 戲劇現(xiàn)場體驗后老師感觸頗深而激動地哭了，我也跟著哭了！ 王藝波老師指導下讓現(xiàn)場的老師們上臺聽音樂現(xiàn)場即興創(chuàng)作舞蹈…