我自理，我快樂—湖里區(qū)康希幼兒園第二屆幼兒自理能力比賽

康希幼兒園

為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，學(xué)會“自己的事情自己做”，有效培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識，讓孩子能成為獨擋一面的“小大人”我園開展了緊張而又激烈的“幼兒自理能力比賽”活動。 　　本次活動最大的亮點是面向全體幼兒，全體參與?；顒由形撮_始，孩子們的熱情已空前高漲，信心滿滿，看來是做好了充分的準(zhǔn)備！ 園長宣布活動開始 　　比賽開始之前，園長媽媽耐心和我們講解了比賽項目和比賽規(guī)則，并送上了美好的比賽祝福！?????? 小班組：穿鞋子 　　比賽規(guī)則，首先孩子們坐成一排，脫掉的鞋子擺放在旁邊，比賽開始后迅速穿好自己的鞋子。完成后馬上站起來示意。 瞧！??我們小班的孩子們，手腳可麻利了，自己穿好鞋子真棒。?? 穿好馬上站起來示意，自己已經(jīng)完成任務(wù)。?? 中班組：穿衣服 　　賽前，老師給孩子們講了比賽規(guī)則，隨著一聲令下“預(yù)備開始”，孩子們個個臨危不懼，忙而有序。將拉鏈拉開，套上衣服，拉上拉鏈，整理一下衣領(lǐng)。?? 　　別以為穿衣服很簡單哦，尤其是拉拉鏈、整理領(lǐng)子，對中班幼兒可是個不小的挑戰(zhàn)，整個比賽過程即緊張又激烈。 瞧，我們寶貝速度真是杠杠的！舉手向老師示意，自己已經(jīng)穿好。 大班組：整理床鋪 　　比賽分組進(jìn)行，隨著一聲“開始”，只見孩子們抖動被子，熟練地平鋪被子，他們的小手不停地在被子上迅速地移動，展開、鋪平、折疊，一折兩折三折，動作流暢……很快就整理好了床鋪。 看，我們大班的小朋友們真棒！都很快的整理好自己的床鋪了。 激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。??我們都是生活自理小達(dá)人。 　　生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗，在這樣的活動中，幼兒的經(jīng)驗受到了真正的重視，自理能力也得到了提升，恭喜寶貝們圓滿完成了比賽，為你們的進(jìn)步點贊！ 　　通過這次自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務(wù)的快樂，在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，不是靠一次兩次說、教就能奏效的，它是一個漫長的過程，但只要我們持著“相信孩子”的教育方法，持之以恒，多指導(dǎo)，不包辦，多鼓勵，少指責(zé)，耐心的教育，相信在老師家長孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升，希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻?，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。