<p> 為弘揚民族優(yōu)秀文化,推進美術新課程改革,促進民間美術教育傳承課程模式的探索,提高教育教學質量,市教師進修學校美術學科在2020年12月10-11日組織了為期兩天的培訓活動,活動主題為創(chuàng)意畫設計。</p><p> </p><p> </p> <p> 孟凡杰老師為我們做了一次精彩的分享,為美術教學提供了一條新的創(chuàng)作思路,對提高兒童的創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用。并以蘋果為例,展示了一些兒童創(chuàng)作的作品,講解創(chuàng)意畫思路、方法。</p> <p> 所謂學以致用,才能取得更佳的學習效果。簡短的分享之后,教師們分組進行創(chuàng)意美術創(chuàng)作,每一組教師都積極商討,大膽利用手邊工具,相互配合、發(fā)揮創(chuàng)意。</p><p> </p> <p> 在教師們的共同努力下,一件件創(chuàng)意新穎、不拘一格的創(chuàng)意作品誕生了!</p> <p> 各位老師也就作品進行了分享,提供了更多的樣的思路。</p> <p> 這次培訓對于老師們自身而言,大家相互交流、分享,開闊了老師們的思路,對創(chuàng)意畫有了更深入的了解,這種藝術形式不受任何東西的束縛,是一種打破常規(guī),激發(fā)表達欲望的創(chuàng)作方式。</p><p> 就教學來講,兒童們在創(chuàng)意方面思維會更加大膽,他們的世界天馬行空,在課堂中更應積極鼓勵他們去尋找與眾不同的表現(xiàn)方式,這對他們想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)極有益處。</p><p> 在深入改革與發(fā)展的今天,培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力已成為素質教育的核心,因此創(chuàng)意畫更凸顯出它的獨特價值。</p><p><br></p>
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