岐山幼兒園—教師故事技能比賽

??岐山幼兒園

講故事是幼兒園教師基本的專業(yè)技能之一，為了進(jìn)一步提高我園教師語言教學(xué)技能，給老師們提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，提高教師的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平、增強(qiáng)教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力。11月18日晚上，我園特開展“教師故事技能比賽”活動(dòng)。 　　本次比賽從教師的語言、情感、儀態(tài)等多方面公平打分。 《猴子吃西瓜》表演者：江嘉怡老師 故事里的猴子們都在討論怎么吃西瓜，可是，正確的吃西瓜方法是怎么樣的呢？老猴子只憑自己的經(jīng)驗(yàn)告訴猴子們吃西瓜吃皮。通過故事的內(nèi)容告訴我們一個(gè)道理，不要不懂裝懂，要勇于嘗試、分享。 《小鱷魚的糖果牙齒》表演者：農(nóng)夢婷老師 在故事里小鱷魚被糖果誘惑，最后長了蛀牙，只能把牙齒都給拔了，故事也告訴小朋友們吃過糖和食物之后要認(rèn)真刷牙、漱口，才能擁有一口健康的牙齒。 《螞蟻和西瓜》表演者：凌小英老師 螞蟻是一種神奇的昆蟲，它們團(tuán)結(jié)、勤勞，忠誠。在本故事中，螞蟻也用實(shí)際行動(dòng)來告訴我們，團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。 《愛挑食的小兔子》表演者：蔡金玲老師 森林里住著的這一只小兔子呀，它有個(gè)很不好的習(xí)慣——挑食。挑食是很嚴(yán)重的不好飲食習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致身體發(fā)育，小朋友們要長大長高就絕對(duì)不能挑食哦。 《愛吹牛的小公雞》表演者：陳婉青老師 吹牛的人遲早會(huì)被人家揭穿，露出真面目成為大家的笑柄。所以我們要腳踏實(shí)地的做事，不撒謊、不吹牛，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的好孩子。 《狼和七只小羊》表演者：陳文婷老師 童話中有兇惡的大灰狼，現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣兇殘的壞人。小朋友們不能像小山羊一樣輕易上壞人的當(dāng)，對(duì)未知事物要隨時(shí)保持警惕，運(yùn)用我們的聰明才智共同對(duì)付壞人。 《獅子和老鼠》表演者：雷娜老師 獅子和老鼠之間發(fā)生的故事告訴我們，千萬不要看不起比自己能力小的人，因?yàn)槿伺c人之間都是相互促進(jìn)相互幫助的，每個(gè)人既然有缺點(diǎn)就有優(yōu)點(diǎn)，沒有人能十全十美，能力再強(qiáng)大的人總有脆弱的時(shí)候，我們不應(yīng)該去嘲笑別人的缺點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，做人要留有余地。 《小貓釣魚》表演者：王金金老師 小貓三心二意的釣魚，什么也沒有收獲，通過小貓釣魚的故事告訴我們做任何事情要一心一意、有耐心、專心致志才能成功。 《青蛙賣泥塘》表演者：劉姝艷老師 青蛙覺得自己過得不好，于是就想辦法改善賣掉泥塘，每次都沒人買，通過動(dòng)物朋友告訴青蛙，它才后知后覺發(fā)現(xiàn)自己的泥塘那么好，何必還要賣掉呢！小朋友們在遇到困難的時(shí)候不能去抱怨，只有想辦法去改善才有可能得到改變。 《愛撒謊的小雞》表演者：院秀敏老師 樹林里的一只小公雞，覺得自己很聰明，見著朋友都是以謊言忽悠，漸漸地，小公雞的朋友都疏遠(yuǎn)了他。小朋友們，你們可不要像小公雞學(xué)習(xí)哦，總是欺騙別人，會(huì)沒有人喜歡的，我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。 《聰明的烏龜》表演者：安玲琳老師 通過故事中烏龜與狐貍的有趣對(duì)話，告訴孩子們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要機(jī)智、勇敢，動(dòng)腦筋，想辦法解決問題。 《龜兔賽跑》表演者：廖星雨老師 比賽是一件很有意思的事情，森林里的兔子和烏龜進(jìn)行了一場盛大的比賽，由于兔子的傲嬌，最后是烏龜贏得了勝利。龜兔賽跑的故事內(nèi)容告訴我們不要輕視他人，同時(shí)，要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能獲得勝利。 《兩只笨狗熊》表演者：黃春艷老師 故事中的兩只熊因?yàn)椴欢弥t讓，讓狐貍大嬸鉆空子把餅干都吃完了。此故事內(nèi)容教小朋友們同伴之間不要爭吵，要懂得分享，我們才會(huì)不斷交到新朋友。 《長大以后想做什么》表演者：黃瑩老師 童年的生活之所以美麗在于我們有許許多多的夢想，故事內(nèi)容讓孩子體會(huì)長大以后做什么的夢想該如何去追尋。 《愛吃蘋果的鼠小弟》表演者：陳思雨老師 鼠小弟想要吃自己家種的蘋果，但是自己又摘不到，通過與大海獅的合作來完成獲得蘋果。通過此故事告訴我們，生活中一個(gè)人完成不了的事情，需要團(tuán)結(jié)合作的伙伴來協(xié)助共同完成。 　教師故事技能考核不僅是為了考核結(jié)果，更是讓每一位教師階段性地得到引領(lǐng)和滋養(yǎng)；將師德、善良、愛心注入到教師人格中，用教師的言行、思想、道德去影響幼兒園的每一個(gè)孩子 在比賽的最后，通過各位評(píng)委的評(píng)分一致認(rèn)為：劉姝艷老師的《青蛙賣泥塘》榮獲一等獎(jiǎng)??安玲琳老師的《聰明的烏龜》榮獲二等獎(jiǎng)??江嘉怡老師的《猴子吃西瓜》榮獲三等獎(jiǎng)?? 　　通過此次比賽活動(dòng)，為老師們創(chuàng)造了一個(gè)展示自我、互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會(huì)，相信通過這樣有意義的活動(dòng)，我園教師的語言表達(dá)將更加自然流暢，從而為扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。