建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與發(fā)展小六班 <p> 建構(gòu)游戲是幼兒利用各種建筑和結(jié)構(gòu)材料，進(jìn)行構(gòu)造活動(dòng)以及反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的游戲。幼兒利用平鋪、延長(zhǎng)、架高、圍合等方法進(jìn)行有主題的搭建，一雙雙靈動(dòng)的小手下，往往呈現(xiàn)出孩子的大智慧。那建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)需要哪些條件呢？讓我們一起看一看吧！</p> <p>建構(gòu)區(qū)的功能</p><p>1.發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)和想象力。</p><p>2.幫助幼兒感知形體、對(duì)稱、建立數(shù)概念。</p><p>3.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)和動(dòng)手操作能力。</p><p>4.培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性和細(xì)致、耐心的品質(zhì)。</p> <p>建構(gòu)區(qū)位置選擇</p><p>1.保證寬敞、平整的搭建空間，避免幼兒來(lái)回走動(dòng)破壞搭建的物品。</p><p>2.保證搭建活動(dòng)的連續(xù)性，可以將上次沒(méi)搭建完成的東西繼續(xù)搭建。</p> <p>建構(gòu)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p><p>整體和諧有序。小班幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不完善，導(dǎo)致他們對(duì)外界刺激反映強(qiáng)，注意力不集中且不持久。容易受外界因素影響，因此環(huán)境的布置不可以雜亂無(wú)章。</p><p><br></p> <p>建構(gòu)區(qū)材料的投放</p><p>1.材料收集</p><p>2.材料功能（主體材料、輔助材料）</p><p>3.材料的性質(zhì)(成品材料、自然材料)</p><p>4.材料的結(jié)構(gòu)(高結(jié)構(gòu)材料、低結(jié)構(gòu)材料)</p> <p>《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。豐富而適宜的游戲材料，為每一個(gè)孩子提供活動(dòng)的條件和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建構(gòu)游戲一直都是深受孩子們喜歡的一種游戲類型。它對(duì)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，想象力和動(dòng)手操作能力都起著非常重要的作用。</p> 幼兒建構(gòu)材料搭建游戲創(chuàng)設(shè)操作能力結(jié)構(gòu)活動(dòng)想象力