<p> 為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，互相學(xué)習(xí)，共同提高班務(wù)管理水平，12月10日晚，藍(lán)光中學(xué)高一年級舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。本次會議主題是“我是如何搞好班務(wù)管理的”，會議由高一年級張厚光主任主持，高一年級惠忠軍校長、崔姜梅主任以及高一年級全體班主任共同參加。</p> <p> 會上六位班主任圍繞座談會主題分享了自己在前半學(xué)期班級管理中的經(jīng)驗(yàn)，以及后期班級管理的設(shè)想與措施。</p><p><br></p> <p> 每位班主任在管理班級過程中都有各自的“亮點(diǎn)”，讓大家受益匪淺。</p> <p> 高一（1）班班主任李靖悅老師：通過制度管理、文化管理、心靈管理三個方面共同促進(jìn)班級管理。搞班務(wù)管理其實(shí)搞的就是人的管理，人的管理歸根到底是“心靈的管理”，心靈決定人的言行，教育學(xué)生心無旁騖，靜心學(xué)習(xí)，凈心做人。</p> <p> 高一（6）班班主任白妞妞老師：班主任工作要從細(xì)處著眼，從勤處著手，班務(wù)工作才能更上一層樓；用“細(xì)心”觀察學(xué)生，用“嚴(yán)慈”關(guān)注學(xué)生，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。</p> <p> 高一（8）班班主任趙小麗老師：建立班規(guī)制度，對于學(xué)生實(shí)行量化考核制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；同時，充分發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)班干部自主管理能力；要加強(qiáng)與家長的交流，使家校合一，為了學(xué)生的健康發(fā)展共同奮斗。</p> <p> 高一（9）班班主任朱亞國老師：宏觀駕馭，樹立威信，建立信任，使學(xué)生充分相信老師，遵守班紀(jì)班規(guī)；同時也要微觀管理，從一日常規(guī)：起床、內(nèi)務(wù)整理、教室衛(wèi)生打掃、上課、作業(yè)、社團(tuán)活動等方面，都要勤查勤督促，使學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p> 高一（11）班班主任侯杏麗老師：制定班紀(jì)班規(guī)，恩威并重，慈嚴(yán)相濟(jì)，營造良好的班級氛圍；通過培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍，協(xié)助搞好班級管理；通過讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)與科任老師的交流，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；同時還要通過家校合作，大力推進(jìn)班級管理工作，提高教育效果。</p> <p> 高一（15）班班主任梁娟寧老師：用垂范引導(dǎo)學(xué)生，以身作則，潛移默化影響學(xué)生，嚴(yán)愛相濟(jì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。同時通過小組合作，幫扶共進(jìn)的方法促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，成為一個全面發(fā)展的人才。</p> <p> 最后，高一年級惠校長先肯定了各位班主任的工作，然后重點(diǎn)以“我是如何搞好班務(wù)管理的”為主題對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)：從班主任的工作態(tài)度、班級文化、班主任工作方法與藝術(shù)等方面談了指導(dǎo)意見，要求班主任因材施教，要做到勤、嚴(yán)、愛，加強(qiáng)交流合作，共同促進(jìn)班務(wù)管理水平。</p> <p> 同時，高一年級崔姜梅主任做了總結(jié)發(fā)言，對各位班主任的發(fā)言進(jìn)行了充分的肯定，也對各位班主任的工作做了全面的評價。</p> <p> 奉獻(xiàn)寫滿日常，歲月記載高尚，因?yàn)槲覀儫o私的導(dǎo)航，學(xué)生人生從此無比榮光；丹心哺育成長，歷史見證棟梁，因?yàn)槲覀冃量嗟呐囵B(yǎng)，祖國明天更加燦爛輝煌。</p>
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