凝聚青年力量，點燃青春激情——記時豐中學青年教師座談會

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青年教師是學校發(fā)展的生力軍，為傾聽她們的心聲，促進她們盡快成長，12月10日晚上6點，我校在教室會議室召開了青年教師座談會。時豐中學姚平原校長、教導(dǎo)處盧濤主任出席會議。 　　主持人黃燕老師宣布本次會議正式開始 　　會議第一個議程：我校教務(wù)處副校長何麗芳老師從備課這一個話題引入今天的主題《有效備課讓我們的課堂更有效率》。 　　第一個主題：有效備課讓我們的課堂更有效率。 　　何老師首先從備教材、備學生、備教法、備學法四個方面來引出她今天要講的第一個重點內(nèi)容：有效備課之隱性備課。 　　接著她從寫教案來引入今天的第二個內(nèi)容：有效備課之顯性備課。 　　何老師說：“如果要促進教師的專業(yè)化成長，提高課堂教學效率，大面積提高教學質(zhì)量，那就要實施集體備課?！?lt;/p> 　　何老師最后提出教學要學會反思，學會反思自己教學的亮點、反思本節(jié)課學生學習的收獲、還要學會與同行討論本次課遇到的主要問題及教學方法和策略，要做到反思不足之處、改進之處。這就是有效備課之課后備課的正確做法。 　　認真寫三年教案的人，不一定成為優(yōu)秀的教師；但認真寫三年教學反思的人，必定成為有思想的教師。 　　第二個主題：有效上課讓我們的課堂更有效率。 　　古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正所謂“有備而來，有備無患”，只有課堂前的精心預(yù)設(shè)，才可能在課堂上實現(xiàn)精彩的生成。 對于一名教師而言，充分備課則是上好一節(jié)課的前提，同時備課也是我們教師取得高質(zhì)量教學的基礎(chǔ)。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。因此，我們教師在平時工作的過程中要認真?zhèn)湔n、要備出好課、備出有效課，以此來提高我們的課堂效率。 　　會議第二個議程：“暢所欲言答疑解惑”環(huán)節(jié)。 老師們交流互動 　　老師們就自己本學科課堂教學中出現(xiàn)的問題進行了互動交流。老師們提出“課堂上學生不跟著教師提出的學習要求去思考”、“如何在課堂上因材施教”等問題。盧主任都一一給予細致地解答。 　　老師們熱烈地交流之后，時豐中學姚校長最后總結(jié)指出，今天的活動將作為老師們教學新起點，希望時豐中學的青年教師將這些寶貴的經(jīng)驗運用到自己的教學之中，讓課堂更精彩！ 　　會議第三個議程：青年教師讀書分享 　　書香潤心靈，沐浴在悠悠的書香，細細品味每本書籍，我們的心靈總會收獲“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂；分享促成長，期待遇見每一本好書，更期待遇見每一位愛分享的人。 胡姣老師：《朝花夕拾》 精彩摘錄：每個人都會有自己的童年，在童年里有苦也有樂，但都在自己的心里留下了美好的回憶。 李婷老師：《斷舍離》 精彩摘錄：日常生活與工作中的“斷舍離”更強調(diào)思想上的斷舍離，就如山下英子所述：斷舍離的主角不是物品，而是自己及時清空負面情緒，放下思維，樹立自我負責的主人翁精神。加強學習與自律，去遇到更好的自己，過一個簡約而不簡單的生活。 　　楊超老師：《平凡的世界》 精彩摘錄：平凡中有夢想，苦難中有奮斗，沖突中有真情，現(xiàn)實中有美好。“生命求平凡，勞動才幸?！?，這應(yīng)該是人生真諦吧。感悟完人生，讓我們伴隨一串風鈴聲，品味一段永遠看不到重點的漂泊旅途。 　　趙阿利老師：《教育贏在起跑線，卻可能輸在終點站》。 精彩摘錄：我們沒興趣評價別人的人生，那是別人自己選擇的路。但，孩子就是孩子，孩子應(yīng)該有孩子該有的樣子。任何想讓孩子贏在起跑線上而選擇的特殊道路和特殊做法，都是拔苗助長，最終極可能會讓孩子輸在終點站。 　　李納老師：《從你的全世界路過》 精彩摘錄：我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，只要最后是你，就好。 　　陳浪老師：《三國志》 精彩摘錄：文學作品中的歷史帶有虛構(gòu)成分，史書當中的歷史也難免帶有個人主觀的情感，這就需要我們用公正、客觀的態(tài)度來對待歷史，做到實事求是，這也是我們?yōu)槿撕凸ぷ鲬?yīng)有的態(tài)度。 譚余老師：《愛的教育》 精彩摘錄：愛的教育文字雖然簡單樸實，所描述的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。 　　史可佳老師：《愛心與教育》 精彩摘錄：對教師工作來說，沒有什么比愛心更重要。讀完李鎮(zhèn)西老師所著的《愛心與教育》，我被他的愛心所感動；被他的全身心的投入到教育事業(yè)中的行為所震撼，讓我深深體會到“當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心！ 湛宇妮老師：《活著》 精彩摘錄：《活著》給我最大的感受是：堅強的活下去吧，并且樂觀的活著，快樂的活著，沒有什么坎是過不去的，只要快樂的活著就是最大的幸福 　　湛靜老師：《挪威的森林》 精彩摘錄：有一些人，像小林綠子一樣有韌性的人成長了，那么她的人生就是鮮活、多彩和漫長的。而有一些人，像直子一樣心靈脆弱，始終走不出如昏黑的森林一般的內(nèi)心世界，那么她就會走向自我毀滅了。 　　趙嫣老師：《給教師的建議》 精彩摘錄：教育工作是任重而道遠的，當有疑惑的時候，我們可以回到蘇霍姆林斯基的文字中來尋找靈感，尋找智慧，尋找精神。我也會在平凡的工作崗位中不斷學習，充實和豐富自我，勤勤懇懇、踏踏實實的工作，呵護與珍愛孩子的幸福的童年。 　　正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?！?讀一本好書就是和許多高尚的人對話。做為教師，我們要用閱讀的力量來潤化心靈，獲得教育學生的方法，領(lǐng)悟教育的真諦，用愛、用心做好我們的教育事業(yè)。 　　盧主任說：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。讓我們與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香。這次的讀書分享會十分精彩！ 　　會議最后姚校長總結(jié)講話：他指出，當前學校正積極搭建人才發(fā)展平臺，努力“讓每個人都有出彩的機會”，青年教師要將個人奮斗與學校發(fā)展規(guī)劃相融合，把握機遇窗口期，體會“成長的快樂”。姚校長殷切期望，青年教師要樹立明確的目標，做到“有自信、立規(guī)劃、持恒心、會協(xié)調(diào)”，積極、主動地在學校各項教育教學活動中鍛煉自己，珍惜崗位，努力工作，幸福生活！