關(guān)愛學(xué)困生，靜待花開時——瓊山二中七年級學(xué)困生教育動員會議

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為了更好地開展七年級學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，2020年12月9日下午學(xué)校教務(wù)處組織召開七年級幫教學(xué)困生的會議。出席此次會議的人員:教務(wù)處符瑞華主任、教務(wù)處吳多雄副主任、李博裕級長。    本次會議由符瑞華教導(dǎo)主持，會議議程如下:    一、李博裕級長做《致每個不好好讀書的學(xué)生》主題發(fā)言    二、吳多雄教導(dǎo)從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意改變學(xué)習(xí)方法等方面對學(xué)困生提出要求    三、符瑞華教導(dǎo)從學(xué)校畢業(yè)證管理規(guī)定等方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和會議總結(jié)     一、李博裕級長——《致每一個不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生》      李博裕級長首先向同學(xué)們展示了“壞學(xué)生”與“好學(xué)生”的現(xiàn)狀與未來做對比。希望能夠以此警示同學(xué)們，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的重要性，明白學(xué)習(xí)對未來產(chǎn)生的影響。     李博裕級長還向同學(xué)們提了一個問題:學(xué)習(xí)苦不苦？     我們憑什么荒廢自己的學(xué)習(xí)？憑什么無視父母的期待？憑什么只顧自己的快樂？憑什么？！     一張張圖片，一個個問題，直扣內(nèi)心，發(fā)人深省。     李博裕級長希望同學(xué)們能夠從明志、勤學(xué)、慎思、好問、篤行、守紀(jì)、感恩七個方面反思一下自己。    我有目標(biāo)嗎？    我能遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？    我的所作所為對得起我的親人嗎？          同學(xué)們在認(rèn)真聽講????     二、吳多雄教導(dǎo)——端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法         態(tài)度決定一切。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能夠?qū)棺约旱耐嫘?，才會有促進(jìn)我們前進(jìn)的動力。我們要改變自己的觀念，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”！    態(tài)度端正以后，我們要講究學(xué)習(xí)方法。在座的同學(xué)們，大多基礎(chǔ)薄弱，課堂上頻頻掉線，跟不上老師的節(jié)奏。為了改變這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該要做到以下四點:    第一，制定計劃。我們要根據(jù)自己的實際情況，制定一個切實可行的計劃，督促我們不斷前進(jìn)。    第二，課前預(yù)習(xí)。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們要先在上課前自學(xué)教材內(nèi)容，了解我們的困難在哪里，并做好標(biāo)記，上課認(rèn)真聽講。    第三，課上專心。除了端坐靜聽之外，更重要的要積極思考，要大膽地向老師提出問題，與同學(xué)們共同討論交流。    第四，課后復(fù)習(xí)。初中階段學(xué)科龐雜，知識繁多，要想做到一遍過根本不可能。所以課后復(fù)習(xí)是非常重要的一環(huán)，必須要積極練習(xí)，鞏固知識，加深印象。     三、符瑞華教導(dǎo)——擺脫困境，順利畢業(yè)    符瑞華教導(dǎo)以學(xué)校畢業(yè)證管理規(guī)定為切入點，我校規(guī)定凡中考成績達(dá)不到總成績30％者，一律不予發(fā)放畢業(yè)證！給同學(xué)們敲響了警鐘！    世上沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。同學(xué)們才剛上初一，剛剛開始，不到最后一刻，絕對不能輕言放棄！只要我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，三年后，一定會取得好成績！     我們的身邊還有很多需要幫助的學(xué)困生，我校的初中教學(xué)還面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。讓我們走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)他們的心靈；關(guān)注學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)；尊重學(xué)生，尊重他們的差異；激勵學(xué)生，激勵他們的改變。相信在我們的努力下，一定能讓學(xué)生更快發(fā)展，讓學(xué)校更好發(fā)展！