寒冬百里赴林州，觀摩教研取真經(jīng)——華為實(shí)驗(yàn)中學(xué)赴林州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

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為拓寬教師視野，創(chuàng)新工作思路，提升教學(xué)質(zhì)量，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)精心安排和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，12月9日清晨五點(diǎn)，耿校長(zhǎng)帶著芳園教育集團(tuán)12名骨干教師踏上了赴林州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)征程。 　　走進(jìn)林州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們瞬間浸潤(rùn)到濃郁的學(xué)校文化氛圍之中。大到學(xué)校的文化標(biāo)語，小到消防栓門上的唐詩，無一不顯示出該校深厚的文化底蘊(yùn)。 　　這里是讀書的地方，這里寫字的天堂。在二實(shí)小的校園里，時(shí)時(shí)聞書聲，處處品書香。在小解說員引領(lǐng)下，我們觀摩了學(xué)校的早讀、課改長(zhǎng)廊、書法長(zhǎng)廊、辦公室文化及校園文化。漫步校園，一股濃香撲鼻，一縷淡幽馨心，一陣誦讀悅耳，一片書香襲人。一師一特色，一生一才藝。穿廊而行，書法潤(rùn)心；越廊前行，文明彰顯。每一廊間，每一墻壁，都是師生的書法的展示空間；每一板塊，每一區(qū)域，都是師生夢(mèng)想的搖籃。 領(lǐng)略名師教學(xué)思想，精研語文教學(xué)藝術(shù)。 　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，明明白白懂語文，實(shí)實(shí)在在學(xué)語文，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。來自二實(shí)小的師生們?yōu)榕c會(huì)的人員帶來了精湛才的藝素質(zhì)展示和精品的課型展示。課課皆秋色，堂堂唯金輝，二實(shí)小的王方、梁玲玲、路紅梅等教師向與會(huì)老師同時(shí)展示了成語特色課、精讀引領(lǐng)課、寫字指導(dǎo)課、讀寫結(jié)合課、閱讀分享課、寫字指導(dǎo)課等語文主題觀摩課例。每節(jié)課一課一得，主題突出，體現(xiàn)了“語文主題學(xué)習(xí)”課內(nèi)大量閱讀的理念。每位做課教師精準(zhǔn)地再現(xiàn)了各種課型的精髓，課堂如行云流水、精彩紛呈，孩子們聲情并茂地朗讀、獨(dú)特的思維方式、流暢的語言表達(dá)、豐厚的閱讀積累、敏捷的思辨能力，流暢的表現(xiàn)無不深深折服了與會(huì)人員，更讓我們領(lǐng)略到語文主題學(xué)習(xí)的無限魅力。 侯華麗校長(zhǎng)做學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流分享 　　林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)侯華麗為大家做了《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文》的校園經(jīng)驗(yàn)分享。語文是什么？聽、說、讀、寫；堅(jiān)持做好兩件事，讀書和寫字。侯校長(zhǎng)和大家分享了語文主題學(xué)習(xí)在學(xué)校的開展情況，學(xué)校的特色課程，校園文化等方面的創(chuàng)建工作。侯校長(zhǎng)娓娓道來，精彩不斷。她濃情濃郁的生音如春風(fēng)似雨露，為大家解疑釋惑。 合影留念 同進(jìn)步，共發(fā)展 　　百里輾轉(zhuǎn)雖辛苦，求得真知終覺甜。去時(shí)，我們期望滿懷；歸來，不虛此行。在耿校長(zhǎng)的主持下，大家在會(huì)上暢談此行的收獲、思考和啟發(fā)，全身心躬耕課堂，提升自己，改變學(xué)生。 　　王利霞老師在分享會(huì)上講到：六節(jié)觀摩課，一場(chǎng)報(bào)告還有樸實(shí)的經(jīng)驗(yàn)分享，也徹底顛覆了我對(duì)語文，對(duì)教學(xué)的看法，過去的我總是糾結(jié)于知識(shí)的傳授，進(jìn)度的追趕，經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，我才知道原來語文可以這么教——主題教育、整本書的教育、讀寫結(jié)合的教育……教師不再是課堂的主宰，而是高屋建瓴，從宏觀調(diào)控，微觀入手，將一系列同題材，相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容串聯(lián)起來，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，很有時(shí)代感，也特別有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。特別是王方老師的成語特色課，讓我眼前一亮，深深被二小教師的教育格局折服。 　　高曉倩老師在會(huì)上發(fā)出感慨：彬彬有禮，落落大方的孩子們，讓我感慨萬千，這才是真正的教育！氣定神閑，勤奮好學(xué)的老師們，讓我汗顏，這才是老師應(yīng)有的樣子！學(xué)生真的可以做主人，課堂的主人，他們很苦，卻樂在其中，而我們的孩子總感覺學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的，給家長(zhǎng)學(xué)的，可能就是我們總是各種不放心，各種包辦，讓孩子們沒有主張，我們總抱怨孩子不省心，現(xiàn)在看來可能是我們管的太多了吧。 　　耿校長(zhǎng)最后總結(jié)道：寒冬百里赴林州，明日花開耀華為。一次學(xué)習(xí)，一次成長(zhǎng)，一次蛻變，林州之行不僅學(xué)到了“真經(jīng)”，更需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中積極的鍛煉和實(shí)踐。雁點(diǎn)晴空，結(jié)陣齊飛。語文主題學(xué)習(xí)路途漫長(zhǎng)，縱然剛剛啟程，困惑還有，問題還在，但我們勇敢直面問題，加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流、校際交流，引深實(shí)驗(yàn)的廣度和深度，不斷學(xué)習(xí)、摸索、反思、總結(jié)，我們將一路歡歌一路行！ 　　教育的理想境界是教師和學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)，林州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)做到了，“一顆心明禮守紀(jì)，兩件事讀書寫字”把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，把簡(jiǎn)單的事情用心做，做到極致，心靈沉靜，撒下一粒種子，收獲一片綠蔭。　　“風(fēng)好揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，起帆破浪自前行”，短暫的培訓(xùn)帶給老師們的卻是滿載的收獲.，華為實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用先進(jìn)的管理理念，最前沿的課改經(jīng)驗(yàn)去引領(lǐng)孩子們走上成功之路，成就孩子們的精彩人生！ ??????????????????????????歡迎社會(huì)各界人士前來我校指導(dǎo)工作。咨詢電話??0310-71578880310-71586660310-4136858??????????????????????????????圖片：耿蘭婷、王娟、王利霞、高曉倩編輯：高曉倩審核：耿蘭婷、陳歡