<p> 為豐富孩子們的校園生活，點燃學生學習熱情，黃龍小學分別于第八周，第十四周舉行了計算能力競賽和書法競賽。</p><p> 此次競賽以年級為單位，考前老師們仔細斟酌，根據(jù)不同年級學生的認知特點精心設計了競賽內容。</p> <p>賽前，討論研究，形成方案。</p> <p>確定比賽內容，選好書寫材料。</p> <p>比賽開始了……</p> <p> 比賽中，同學們細心審題，認真計算，安靜、工整、快速地答題。</p> <p>筆尖沙沙，爭分奪秒，飛快答題。</p> <p>書法競賽又是一番景象。</p> <p>別看我小，觀察、布局，書法家的風范。</p> <p>一筆一劃，盡顯平日功夫。</p> <p> 趁熱打鐵，批改統(tǒng)計</p> <p> 各組評委統(tǒng)一標準，慎重評價每一份作品。</p> <p> 比較再比較，斟酌再斟酌。</p> <p> 獲獎名單新鮮出爐。</p> <p> 設計，張貼，和更多孩子分享優(yōu)秀作品，樹立榜樣。</p> <p>快來欣賞我的大作吧！</p> <p>我們都是“計算小能手”。</p> <p>我們是“小小書法家”。</p> <p> 本次活動，給孩子們營造了展示自己的舞臺，營造了濃濃的校園氛圍。孩子們積極參與，計算能力得到提升，書寫意識得到增強，同時鍛煉了心理素質，競爭意識也得到提升。</p> <p>編輯: 吳清</p><p>終審: 孫旭</p>
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