<p> 為豐富孩子們的校園生活,點燃學生學習熱情,黃龍小學分別于第八周,第十四周舉行了計算能力競賽和書法競賽。</p><p> 此次競賽以年級為單位,考前老師們仔細斟酌,根據(jù)不同年級學生的認知特點精心設計了競賽內容。</p> <p>賽前,討論研究,形成方案。</p> <p>確定比賽內容,選好書寫材料。</p> <p>比賽開始了……</p> <p> 比賽中,同學們細心審題,認真計算,安靜、工整、快速地答題。</p> <p>筆尖沙沙,爭分奪秒,飛快答題。</p> <p>書法競賽又是一番景象。</p> <p>別看我小,觀察、布局,書法家的風范。</p> <p>一筆一劃,盡顯平日功夫。</p> <p> 趁熱打鐵,批改統(tǒng)計</p> <p> 各組評委統(tǒng)一標準,慎重評價每一份作品。</p> <p> 比較再比較,斟酌再斟酌。</p> <p> 獲獎名單新鮮出爐。</p> <p> 設計,張貼,和更多孩子分享優(yōu)秀作品,樹立榜樣。</p> <p>快來欣賞我的大作吧!</p> <p>我們都是“計算小能手”。</p> <p>我們是“小小書法家”。</p> <p> 本次活動,給孩子們營造了展示自己的舞臺,營造了濃濃的校園氛圍。孩子們積極參與,計算能力得到提升,書寫意識得到增強,同時鍛煉了心理素質,競爭意識也得到提升。</p> <p>編輯: 吳清</p><p>終審: 孫旭</p>
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