實(shí)踐雙師課堂，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研——教研共同體協(xié)同提升項(xiàng)目楚雄市本地小學(xué)道德與法治同步示范活動(dòng)在鹿城小學(xué)舉行

雨韻

為了進(jìn)一步推進(jìn)中央電教館教研共同體協(xié)同提升項(xiàng)目的實(shí)施和國(guó)家級(jí)子課題《教研共同體支持下縣域教師專業(yè)發(fā)展研究》的研究，積極響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新教育手段，打破以往所有教師集中在一起教研的傳統(tǒng)形式，促進(jìn)我市小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高和道德與法治教學(xué)質(zhì)量的提升，2020年12月10日下午，教研共同體協(xié)同提升項(xiàng)目楚雄市本地線上線下同步示范小學(xué)三年級(jí)道德與法治專遞課堂活動(dòng)在鹿城小學(xué)舉行。 　　本次活動(dòng)由鹿城小學(xué)副校長(zhǎng)吳兆斌主持，楚雄市教科所周汝云副所長(zhǎng)、教研員馬思瑛老師、鹿城小學(xué)黨總支書(shū)記程瑞出席活動(dòng)，親自協(xié)調(diào)組織并做指導(dǎo)，教研共同體小學(xué)道德與法治組成員及鹿城小學(xué)三年級(jí)道德與法治任課教師參加了活動(dòng)。 　　活動(dòng)伊始，楚雄市教科所周汝云副所長(zhǎng)做了動(dòng)員講話。本次活動(dòng)得到了楚雄市教科所的大力支持和幫助，周所長(zhǎng)曾多次親臨現(xiàn)場(chǎng)做指導(dǎo)。 主課堂設(shè)在楚雄市鹿城小學(xué)，由鹿城小學(xué)骨干教師王紹玉老師擔(dān)任主講教師，面對(duì)鹿城小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生執(zhí)教三年級(jí)道德與法治上冊(cè)《父母多愛(ài)我》一課，并通過(guò)全景學(xué)習(xí)平臺(tái)同步直播——專遞課堂；分課堂（雙師課堂）設(shè)在西舍路鎮(zhèn)中心小學(xué)、大過(guò)口鄉(xiāng)中心小學(xué)、呂合鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一個(gè)班，由本班道德與法治任課教師通過(guò)全景學(xué)習(xí)平臺(tái)聽(tīng)課端按照主講教師的要求組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)——雙師課堂。 　　 　　王紹玉老師充分尊重學(xué)生主體地位，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組交流來(lái)體會(huì)父母的愛(ài)并一步步加深理解與感悟。她不僅密切關(guān)注主課堂的學(xué)生，還注意照顧分課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與他們互動(dòng)交流。分課堂的孩子們也踴躍發(fā)言，大膽交流。雖然隔著屏幕，但我們依然感受到了三個(gè)分課堂的師生們的學(xué)習(xí)熱情，這種授課形式不僅幫助不同地區(qū)的孩子們理解了內(nèi)容，深化了感悟，還增進(jìn)了城鄉(xiāng)孩子之間的認(rèn)識(shí)與了解。 　　線上教師積極引導(dǎo)學(xué)生思考，線下教師默契配合單獨(dú)指導(dǎo)！ 　　最后，馬思瑛老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。馬老師肯定了這節(jié)課的亮點(diǎn)，同時(shí)提出了改進(jìn)建議，有助于我們準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，改教學(xué)方法，豐富我們的教學(xué)課堂，從而給學(xué)生呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 　　雙師課堂拉近了城鄉(xiāng)教師對(duì)課程交流探討的距離。教師們不再因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)、距離遠(yuǎn)等問(wèn)題對(duì)教研無(wú)法全身心投入，互聯(lián)網(wǎng)使教研共同體的老師們能在聽(tīng)課結(jié)束后把對(duì)課程的意見(jiàn)及時(shí)溝通反饋，節(jié)約時(shí)間、縮小浪費(fèi)成本，提高教研成效！ 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過(guò)此次活動(dòng)，我們認(rèn)到了小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)研討還有很長(zhǎng)的路要走。接下來(lái)的每一步，我們將踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真研究，用教研共同體實(shí)現(xiàn)教育資源的共建共享、均衡發(fā)展！ 撰稿:胡萍供圖:竇思榮審核:吳兆斌